Aula Tema 7 Consciência E Conhecimento

acompanhando as questões de magistério e hoje tenho a possibilidade de seguir os seus passos, acreditando no ser humano, acreditando no amor entre as pessoas, acreditando que a vida pode ser melhor a cada dia e me regozijo e reflito após dar uma aula, quem deu esta aula? Eu ou minha mãe através de mim? ... a minha filha extensão do meu ser, pela nossa amizade, pela sinceridade, pelo diálogo, pelo carinho e amor, pelo apoio nesta jornada acadêmica, pela ajuda na formatação do TCC;…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA DA ATPS Organização da Metodologia da Educação Infantil ALINE MACEDO DE SOUSA RA: 1299731447 ANDREIA LUCIA DOS SANTOS BALBINO: 8136748287 ANIELLE CELSO DA SILVA RA: 7376581386 DAIANA APARECIDA RODRIGUES RA: 9978021113 THAMIRES APARECIDA BORIANRA 8189769001 Atividade Organização da metodologia da educação infantil (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização da…

a iluminar os pressupostos epistemológicos subjacentes a algumas das principais teorias de aprendizagem veiculadas no meio do professorado brasileiro a partir da segunda metade do século XX. Nessa perspectiva, são discutidos conceitos associados ao tema, dentre os quais os de escola, teoria e aprendizagem. Palavras-Chave: Teorias da Aprendizagem, Escola, Ensino Básico. INTRODUÇÃO Enquanto pesquisadora da área da Educação, tenho me dedicado à formação de professores bem como à…

LP (UNISINOS), Pós graduada em Ciências Sociais (História e Geografia), Faculdades Integradas de Amparo-São Paulo e graduanda em Serviço Social (UCS). Assinatura: ____________________________________________________ ÍNDICE 1. TEMA ................................................................................................................ 04 2. JUSTIFICATIVA .................................................................................................04 3.…

"Educação e construção de valores" Aula nº 3: O juízo moral na criança A criança é inserida no universo moral mediante aprendizagem de diversos valores e deveres que são passados tanto pelos pais quanto por adultos em geral. Dentre esses valores considera-se não pegar as coisas dos outros, não mentir, não agredir fisicamente nem oralmente, ser solidário, respeitar o próximo, agir com responsabilidade e honestidade entre outros. O estabelecimento de regras são muito importante para que

AMERICANA-SP. 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO 6 2.1 NOME: 6 2.2ENDEREÇO: 7 2.3FUNDAMENTO LEGAL DE CRIAÇÃO: 7 2.4 ENTIDADE MATENEDORA: 7 2.5 DENOMINAÇÃO DO CURSO: 7 2.6 MODALIDADE DE ENSINO: 7 2.7 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 7 2.7.1 Período Diurno: 7 2.7.2 Período Noturno: 8 2.8 INAUGURAÇÃO: 8 2.9 CLIENTELA: 8 2.10 NUMERO DE ALUNOS: 8 2.11 NUMERO DE CLASSES: 8 2.13 NUMERO DE FUNCIONÁRIOS: 9

transposição didática como intermediadora entre o conhecimento cientifico e o conhecimento escolar” ira refletir sobre o que vem a ser transposição didática, sua relação da ciência com a educação. Esta sendo cada vez mais comum encontrar estratégias para que a escola não fique alheia a realidade cientifica nos dia de hoje. DESENVOLVIMENTO: A Transposição Didática como intermediaria entre o conhecimento científico escolar. Conhecimento representa uma necessidade…

e pela afetividade. Passa, acima de tudo, pelo compartilhamento da vida. Com a possibilidade de reconstrução de uma nova concepção de sociedade e natureza e que a educação pode exercer seu papel questionando e apontando caminhos, promovendo a consciência ambiental e a justiça social como requisitos para o exercício da cidadania aguçando o senso crítico dos educadores e educandos, de tal forma que a escola seja uma promotora fundamental de valores sócio-ambientais e culturais. A tarefa atual do

Desenvolver a capacidade de encontrar sentido nas experiências.  Utilizar o pensamento para desenvolver a consciência critica e através dela amenizar as diferenças sociais culturais que nos envolve.  Valorizar os filósofos como agentes que contribuíram para a atual sociedade.  Desenvolver atividades que possibilitem expressar os sentimentos, e saber compreender.  6- METODOLOGIA: As aulas serão desenvolvidas através de:  Leitura do conteúdo e explicações…

professora da UNIPAR – Umuarama – Campus – Sede. JUNOR, A. G. T; RUBIO, G. C; MATUMOTO, F. G. V. A conduta ética do professor com base na pedagogia da autonomia de Paulo Freire. Akrópolis Umuarama, v. 17, n. 3, p. 149-158, jul./set. 2009. Resumo: As aulas do curso de pós-graduação em docência levaram a uma preocupação sobre o comportamento do professor em situações problemáticas, tanto no relacionamento com a própria profissão de professor e a instituição em que se exerce a atividade,…