multidiciplinar aula 7

Página Inicial » Diversos Aula Tema 7 - Projeto Multidisciplinar 7 Cadastre-se para acessar o trabalho completo Enviado por NESINHO, out. 2012 | 3 Páginas (732 Palavras) | 93 Consultas | 4.51 12345 (1) | Denunciar | ME CHAME TALVEZ... Envie Respostas Aula Tema 7 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Question1 Considerando a queixa de agressividade para a criança do “Caso 1”, encontre dentre as alternativas a seguir as possíveis razões para seu comportamento. Escolher uma resposta. 1 | a. A agressividade observada poderia ter como causa a mudança de escola, a separação dos pais, o ciúme do padrasto e a dificuldade no relacionamento afetivo com a mãe. | | | b. O menino era muito mimado e seus desejos todos atendidos, por essa razão, era agressivo com todos os que não faziam a sua vontade. | | | c. A criança não poderia ser considerada agressiva porque ela apenas reagia às provocações das outras crianças. | | | d. O desejo de ter um pai, uma vez que sua mãe era viúva e não havia na casa a figura masculina. | | | e. O pai era muito violento e estava constantemente desempregado, além da mãe ter passado por problemas de saúde durante a gravidez. | | Question2 Nas famílias das crianças atendidas foram encontrados fatores dificultadores que podem ter dado origem aos problemas apresentados pelas crianças. A partir dessas circunstâncias, considere as alternativas a seguir: I. Instabilidade econômica e afetiva. II.

Respostas Aula Tema 7 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Question1 Considerando a queixa de agressividade para a criança do “Caso 1”, encontre dentre as alternativas a seguir as possíveis razões para seu comportamento. Escolher uma resposta. 1 | a. A agressividade observada poderia ter como causa a mudança de escola, a separação dos pais, o ciúme do padrasto e a dificuldade no relacionamento afetivo com a mãe. | | | b. O menino era…

Projeto Multidisciplinar II Aulas Temas 1 a 4 1-Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: RESPOSTA A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. 2- O trabalho realizado em uma brinquedoteca pode ter a intenção de ser diagnóstico e de intervenção com crianças que apresentam dificuldades escolares. Nesse contexto, é correto…

psicometria na classificação, separação, diagnósticos e encaminhamentos para outros serviços (CAMPOS e JUCÁ, 2006; GUZZO, 2001). As intervenções tinham um caráter clínico classificatório e terapêutico, que foi modificado após quatro décadas com estudos que evidenciaram os prejuízos gerados por esta prática, além do descontentamento dos psicólogos escolares para com um trabalho que não era mais tão eficaz ao contexto. Ao refletir as concepções e formas de atuação em psicologia escolar…

1 1. INTRODUÇÃO O fenômeno da agressividade e violência ronda toda a sociedade, fazendose presente e invadindo seus espaços, entre eles o contexto escolar. O docente, antes de tirar qualquer conclusão a respeito do aluno sobre este ser agressivo, primeiramente precisa conceber que há uma ampla gama de fatores que influenciam esta questão. Tem-se, portanto, a constituição de um complexo fenômeno, que não se restringe a realidade interna da escola, mas que põe em destaque questões…

......................................................................................04 -GERAL -ESPECÍFICOS 4-JUSTIFICATIVA..................................................................................................................04 5-FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................05 5.1-VIOLÊNCIA ESCOLAR....................................................................................................07…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa, que se faz em forma de texto, tem um tema que abrange tanto as causas como as conseqüências da violência. Numa linguagem clara e simples fala sobre a questão da violência que permeia o comportamento de jovens não somente no Brasil mas também no mundo. O principal objetivo do estudo é mostrar como a violência tem uma história dentro do comportamento de cada pessoa, visto que o “habitat” de cada um é um medidor do comportamento agressivo e violento que o…

A AGRESSIVIDADE NA 1ª E 2ª INFÂNCIA: OBSERVAÇÕES E INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR Roberta Espote 1 - UFTM - roberta.espote@hotmail.com Conceição Aparecida Serralha 2 - UFTM - serralhac@hotmail.com Marília de Souza Silva 3 - UFTM - marilia_souza1@hotmail.com Tarcila Barboza Silva 4 - UFTM - tarcila_silva7@hotmail.com Selene Aparecida Vilela Arruda 5 - UFTM - selvilela10@hotmail.com A agressividade no ser humano é um tema complexo, sendo contínua e persistentemente estudados, em…

escolar pelo clima de insegurança (eu posso ser o “próximo”). Mas há também tendência a registarem-se quebras no rendimento escolar. O bullying é uma disciplina da violência e, dentro desta, vale tudo, sendo cada vez mais comum os alunos mais velhos e com maior popularidade intimidarem os mais novos, uma vez que estes são, à partida, vítimas fáceis: não são tão populares nem física e psicologicamente tão resistentes. Podemos afirmar que a violência que invade as esclas manifesta-se de…

Aula 1 - Avaliação psicológica Definição: Processo técnico e científico complexo, realizado com pessoas ou grupos de pessoas, que se vale de métodos, técnicas e instrumentos escolhidos de acordo com especificidade do contexto. - É dinâmica e constitui fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos. - Seus resultados devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de se atuar não somente sobre…