Aula Tema 14 O Papel Dos Profissionais Do Magistério

objetivo principal foi presenciar, analisar e conhecer o ensino e também coletar as informações necessárias para a produção do presente relatório. A observação é necessária para conhecermos como se dá a realização das aulas e as metodologias utilizadas pelo professor em sala de aula. 3 2- ESTUDO DE ARTIGO O ENSINO DE HISTÓRIA E A TRANSIÇÃO DO QUINTO PARA O SEXTO ANO No texto “Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na…

na Educação Infantil------------------ Condições de Trabalho Docente---------------------------- O salário dos Docentes----------------------------------------- Conquistas do Professores nos Ultimos Anos----------- Numero de Alunos em Sala de Aula------------------------- Carga Horária dos Docentes-------------------------------- Conclusão ----------------------------------------------------------- Referencias ----------------------------------------------------------

resultados obtidos nas pesquisas que realizamos com os professores de Geografia que atuam nas escolas da rede Municipal de Uberlândia – MG, acerca do ensino da Cartografia e do uso do mapa nas aulas de Geografia. A idéia que norteou a pesquisa nasceu de observações de nossa experiência profissional, quando deparamos com a grande dificuldade dos alunos para compreender o mapa como meio de comunicação; mais tarde, entendemos que esta dificuldade estendia-se também aos professores.

é a Pedagogia 2.1 Educação e a pedagogia ......................................... 10 2.2 Leitura Conceituada ................................................... 11 3. Fotografias .................................................................. 14 3 As memórias da infância e das experiências vivenciadas na escola Essa seção tem como escopo a descrição dos acontecimentos ocorridos na Infância e seus desdobramentos. Através desses fatos podemos traçar uma série de consequências e entender o

na comunidade escolar.Visando assim adquir acerca do ensino infantil que e passado a nossas crianças de 0 a 5 anos de idade e proporcionar –no oportunidade de intervir, para assim vivenciar e compreender o significado de uma prática pedagógica. O tema de intervenção é,Arte, contemplando a questão de diferentes formas de Arte alicerçada numa proposta interdisciplinar,visando acima de tudo o educador.Isso significa para o profional de educação para trabalhar com criança nessa etapa é…

que necessário. Também percebemos o interesse das crianças, sempre as envolvendo em todo o contexto no dia- a dia. Proporcionando as crianças ambientes agradáveis a que venha desenvolver suas habilidades com prazer. Estimulando o interesse pelas aulas e permitindo o desenvolvimento da sua criatividade, pois é através dos projetos que irá se desenvolver no decorrer do ano que as crianças vão reconhecendo aos poucos habilidades e como ela é importante para sua formação. Segundo LISBOA (…

Reconheço, nas memórias relatadas, pistas que indiciam uma identificação construída em meio a constantes estranhamentos e aproximações, que desvelam os caminhos percorridos até o exercício do magistério, bem como as estratégias pelas quais me apropriei/aproprio dos saberes necessários à prática profissional. Por caracterizar­se como exercício de reflexão crítica dos acontecimentos vividos pela narradora­personagem, a escrita é construída em meio a constantes…

ANO | TURNO | ANO ESCOLAR | TURMAS / FAIXA ETÁRIA | | | | 06 A 07 | 08 a 09 | 10 a 11 | Mais de 12 anos | Total | 2011 | MAT. | 1º | 35 | 05 | 01 | 01 | 42 | | | 2º | 32 | 14 | 03 | 01 | 50 | | | 3º | 04 | 45 | 08 | 02 | 59 | | | 4º | --- | 37 | 16 | 03 | 56 | | | 5º | --- | 08 | 25 | 08 | 41 | | VESP. | 1º | 40 | 07 | --- | --- | 47 | | | 2º | 20 | 30 | 02 | 01 | 53 | | | 3º…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO LUCIANA BORGES A VIDA ESCOLAR E A INFLUÊNCIA NA VIDA PROFISSIONAL CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO LUCIANA BORGES A VIDA ESCOLAR E A INFLUÊNCIA NA VIDA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia - Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de…

diversos trabalhos desenvolvidos no contexto brasileiro. Desse universo fazem parte trabalhos que tratam do ensino de Ciências nas séries iniciais, muitos deles inclusive, defendidos em programas de pós-graduação, corroborando a relevância que este tema vem assumindo na pesquisa educacional desenvolvida nos últimos anos (Zanon, 2005). Embora haja convergência de opiniões quanto à necessidade do ensino de Ciências, o qual já é presente nos currículos e planejamentos escolares, ainda hoje…