Relat Rio De Est Gio De Did Tica

avenida, Filisteu, 410, Bethânia CEP: 35164053, Ipatinga, MG.O contato com a escola pode ser realizado através do telefone:( 31) 3826-0104,pelas alunas Maria Rosário ferreira e Watila Januario Ferreira. Dentro deste contexto convém ressaltar que ao elaborar este relatório, pretendemos alcançar os seguintes objetivos analisar o papel do professor. Diante disso, a importância desse estágio encontra-se no fato de oportunizar ao aluno de correlacionar teoria e prática e portanto esse trará a compreensão da prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais do curso de formação de professores em nível médio, compreender os aspectos teórico-metodóligicos para o planejamento de aulas; compreender de forma clara como planejar uma aula, analisar as organizações históricas, legais e curriculares do curso de formação de professores em nível médio. Convém ressaltar que as metodologias utilizadas para realizar o presente relatório foram: Localização da escola, apresentação da carta de aceite, firmar termo de compromisso, preencher ficha de freqüência, trabalho em equipe, leitura dos livros, observação participativa, tele aulas, elaboração do presente relatório. Diante do relato, convém destacar que serão trabalhados os seguintes itens: identificação da escola estagiada, concepção pedagógica da escola, descrição e análise reflexiva das atividades de estagio, plano de estágio supervisionado – Educação Infantil. 2. A ESCOLA ESTAGIADA. …

......................................... 00 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 00 INTRODUÇÃO A escolha deste tema se deu devido às dificuldades que muitas professores têm no entendimento das competências pedagógicas no Ensino Superior, quando estão atuando na área do magistério. Bem como, o momento certo e a forma de como será exercido esta competência nas decisões de conflitos comportamentais…

é a melhoria da qualidade da educação básica. E se há um consenso atualmente na área de educação, este é o da relevância do papel do professor para esse processo. Embora as políticas educacionais possam ser, em sua maioria, formuladas no nível do Ministério e das Secretarias de Educação, a forma como essas políticas são implementadas, bem como os seus resultados, são influenciados diretamente pelos agentes que as efetivam nas salas de aula – os professores. São eles que conduzem e mediam…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO BRUSQUE, SC 2013 ESTÁGIO MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Magistério Normal Nível Médio apresentado à UTA- Didatica,no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Armilda Gervasi Centro Associado: Brusque BRUSQUE, SC. 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

Obrigada ao meu esposo Marcelo, pela paciência e dedicação em sempre me ajudar quando necessário e meus colegas e amigos que contribuíram, ajudando-me na conclusão do curso. Deixo aqui expresso meu muito obrigada. “Não há mudança sem sonho como não há sonho sem esperança... A compreensão da história como possibilidade e não determinismo seria ininteligível sem o sonho, assim como a concepção determinista se sente incompatível com ele e, por isso, o nega.” Paulo…

FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATORIO DE OBSERVAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO DOMINGOS 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO…

As políticas de valorização dos profissionais da educação como objeto da produção acadêmica recente RESUMO: Este trabalho objetiva apresentar um estudo sobre as temáticas Maria Couto Cunha de pesquisas realizadas no Brasil que têm como foco as políticas de valoriza- Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFBA ção do profissional da educação, formuladas desde a Constituição Federal de mcouto@ufba.br 1988. A análise é feita a partir de consultas a resumos de teses e…

Unidade: 01 Pratique: 02 Pag:21 Em seu Município, já existiu Escola Normal ou curso de habilitação para o magistério? Ainda existe alternativa de formação de professores em nível médio? Entreviste uma professora formada em nível médio, que depois tenha feito curso superior, e pergunte a importância de cada fase de formação para sua atuação como docente. R: Sim, já existiu. Sim, as pessoas formadas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELIANE SOARES PEREIRA DA COSTA ELIZABETE DO ROCIO BRANDEMBURG RIBEIRO KATIA MARIA BERTOLDO GOMES MARINEIA REIS DA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO ARAUCÁRIA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELIANE SOARES PEREIRA DA COSTA ELIZABETE DO ROCIO BRANDEMBURG RIBEIRO KATIA MARIA BERTOLDO GOMES MARINEIA REIS DA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO…

.........................09-10 9-Objetivo...........................................................................................................10 10-Metodologia.................................................................................................11. 11-Cronograma das ações desenvolvidas........................................................11 12-Considerações finais....................................................................................12 13-Referências…