Aula Tema 07 Libras

SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 O PROBLEMA DA AMBIGUIDADE LEXICAL PARA A INTERPRETAÇÃO ENVOLVENDO A LÍNGUA PORTUGUESA E LIBRAS Jorge BIDARRA1 Tânia Ap. MARTINS 2 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE jorge.bidarra@unioeste.br martitania@hotmail.com Resumo: As diferenças entre a Libras e a Língua Portuguesa, tanto no que se refere às estruturas morfossintáticas, quanto à realização das palavras, individualmente ou em contexto, …

constatar o conhecimento, opinião e realização dos profissionais envolvidos. As metodologias empreendidas foram visitas a escolas e suas salas multifuncionais, aplicação de questionários a professores – de ensino regular e de LIBRAS - e intérpretes de LIBRAS, observações de aulas com tradução de intérpretes e fotografias das mesmas e de recursos didáticos pedagógicos utilizados com o objetivo de desenvolvimento cognitivo de alunos surdos. Na data 2 de junho, a equipe de alunos da…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele olhou sua tia de cima a baixo. b. Eu dei a bebida para uma pessoa. c. Ele ficou olhando a sua tia. d. Eu vou querer duas bebidas. e. Ele deu a bebida para duas pessoas. resposta correta: Ele olhou sua tia de cima a baixo Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a…

.................................................p.05 3.1 Informações Importantes......................................................................................p.07 4. Atividades Pedagógicas para Deficientes Auditivos.............................................p.08 4.1 Sugestões de Atividades em Sala de Aula...........................................................p.09 5. A Inserção de Crianças Surdas em Classe de Ouvintes.........................................p.11

Professores em Exercício na Educação Infantil Marilza da Silva Tomicha Ferreira Libras: Ferramenta para Educação Especial Aquidauana, MS 2011 Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil Marilza da Silva Tomicha Ferreira LIBRAS: Ferramenta para Educação Especial Relatório Final apresentado à AGF de Aquidauana MS, como requisito parcial para conclusão do PROINFANTIL, sob

inseridas no ensino regular na rede pública e 07 são atendidas num Centro Educacional Especializado. Destas 02 estão inseridas também na rede particular de ensino, 03 são atendidas apenas por uma instituição filantrópica e 02 não frequentam o ensino regular. Ressaltamos que os dados iniciais da pesquisa demonstram que as pessoas incluídas no ensino regular não são acompanhadas por professores/as que dominam a linguagem dos sinais em sala de aula. A maioria está inserida no…

Universidade Anhanguera Uniderp Polo de Apoio Presencial Santo André FSA UNIA Curso: Pedagogia Disciplina: Libras SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................................3 Surdez..........................................................................................................................................4 Atividades Para Aplicar numa Sala Com Crianças

com isso compreendemos tudo que esta a nossa volta, criamos a nossa identidade, desenvolvemos os vínculos sociais, os nossos sentimentos, explanamos as nossas necessidades e as nossas vontades. A Surdez em seu Aspecto Médico, Cultural e Social, LIBRAS e sua Cultura Surda Entendemos que a audição é inestimável para a nossa comunicação, mas só compreendemos a importância dela quando a perdemos. Portador de outras deficiências tem mais atenção da sociedade do que os portadores de…

DO EDITAL Nº 049/2015-UEPA PROCESSO SELETIVO DE MONITORIA BOLSISTA E VOLUNTÁRIA DO CCSE/UEPA/2015 A Universidade do Estado do Pará, por meio do Centro de Ciências Sociais e Educação CCSE, comunica ao corpo discente que, no período de 29 de junho a 07 de julho de 2015, estarão abertas as inscrições para o Processo Seletivo de Monitoria Bolsista e Voluntária 2015, visando o preenchimento de 95 (noventa e cinco) vagas, sendo 60 (sessenta) vagas para Capital/Belém/Campus I e 35 (trinta e…

Licenciatura em Pedagogia UNOESTE/FACLEPP Prof.ª Orientadora: Me. Olga Bôscoli RESUMO: O presente artigo através de uma pesquisa bibliográfica tem a intenção de levantar a questão sobre, a inclusão dos surdos na sociedade onde estes têm a libras como a primeira língua de forma natural e uma segunda língua da sociedade ouvinte majoritária, isto é, a língua portuguesa. Exploramos aspectos importantes sobre a Língua Brasileira de Sinais e sua aquisição pela criança surda, no que…