Educação física escolar

para entrega: o prazo é de até o último dia de aula do estagio no dia 07 de Dezembro de 2012. 7º semestre ( 180 horas) A)Ensino Fundamental (várias séries): 70 horas = 10 hs de OBS.; 10hs de PART e 50 hs de REG; b) Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: 10 horas; c) Relatório descritivo da Unidade Escolar (localização, clientela, movimento escolar, índices de matrícula e aprovação, recursos didáticos, etc.: 20 horas; d) Elaborar um plano anual de uma das séries (de 1ª à 4ª série ) do ensino fundamental:8 horas; e) Elaborar um plano anual de uma das séries (5ª à 8ª série) do ensino fundamental: 8 horas; f) Elaborar um diário de classe de ensino fundamental. 10 horas; g) Entrevista com 2 professores do ensino fundamental: 4 horas; h) Relatório de participação em reuniões: encontros pedagógicos conselho de Classe e reunião de pais.(10 horas). i) RELATORIO FINAL: ( 40horas) LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Canindé, 28 de Agosto de 2012 Ao Núcleo Gestor da Escola: EEF Senador Carlos Jereissati Os alunos que ora se apresentam estão matriculados no Curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto de Desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará (IDECC), e Universidade Vale do Acaraú, Campus Canindé, atualmente cursam a disciplina Estagio Supervisionado II. Tendo em vista a mencionada disciplina conter carga horária especifica de prática de sala de aula, solicitamos ao núcleo gestor dessa…

Karine Albuquerque3 RESUMO: A temática proposta para este trabalho refere-se aos desafios pertinentes no modelo de Gestão Democrática, principalmente por se tratar de uma construção e direcionamento das ações escolares com a participação coletiva. De maneira particular, este artigo evocou ao estudo da Gestão Democrática de uma escola pública municipal da cidade de Ibirité, estado de Minas Gerais. Buscou-se neste estudo investigar através da pesquisa de campo, de caráter qualitativo,…

Trabalho apresentado como Atividade Avaliativa da Disciplina de Técnicas de Negociação do Curso de Tecnólogo em Logística ou Marketing, do Centro de Educação à Distância, Faculdade Anhanguera S/A, sob a orientação…

planning. The second part aims to bring to light critical reflections regarding the learning process which ocurred in curricular units and practical laboratories. Then I will give emphasis to PTD reworked and the learning situation experienced in the school environment, introducing elements that can contribute to understanding about the great challenge of transversality and inclusion and its implications on educational society. Keywords: Transversality, inclusion, challenge,…

como um dos grandes desafios da engenharia no futuro. Leva em conta o dinamismo dos temas e dos próprios sistemas abordados, atualizando dados e conceitos e incluindo um novo capítulo sobre métodos de gestão corporativa para o meio ambiente e prevenção da poluição. Destinado aos cursos de engenharia, este livro também atende às necessidades de profissionais de outras áreas interessados no presente e no futuro do meio ambiente. De forma geral, o objetivo principal dos autores é…

relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 1 Projeto Político Pedagógico São Paulo 2008 relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 2 relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 3 Projeto Político Pedagógico Fundação de Rotarianos de São Paulo Missão “Servir com excelência, por meio da educação, formando cidadãos éticos, solidários e competentes”. Visão “Ser referência nacional e internacional na área de…

III SEGeT – Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia 1 Responsabilidade Social em uma empresa de telecomunicações Márcio Andrey de Matos1 marcio.campeche@bol.com.br Pedro Carlos Schenini1 schenini@cse.ufsc.br Fernando Amorim da Silva1 fernandoasilva@yahoo.com 1 Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis, SC, Brasil RESUMO A assistência social tem-se desenvolvido em vários momentos da história humana e, na atualidade , ganhou grande destaque. No que…

A Disciplina No Cotidiano Da Escola: Considerações Pedagógicas INTRODUÇÃO O tema “Disciplina”, apresentado no presente trabalho de pesquisa bibliográfica, foi escolhido devido ao questionamento de que em uma mesma turma, vários profissionais encontram ambientes diferenciados para trabalhar: enquanto alguns conseguem concretizar seu objetivo facilmente, com a colaboração efetiva dos alunos, outros se deparam com dificuldades enormes e não conseguem criar o relacionamento necessário…

..... 04 2. Identificação da Escola .......................................................................................................... 05 3. Gestão Administrativa/ Pedagógica ...................................................................................... 07 4. Coordenação Pedagógica ...................................................................................................... 08 5. Conselho Escolar, Conselho de Classe, Conselho de Educador…

LUGAR DE CELULAR É EM SALA DE AULA, SIM! O uso pedagógico do celular. Paulo Cesar Fontanini Garcia A tal sociedade da aprendizagem pregada por POZO (2002), é realmente a realidade do atual estágio em que vivemos. Aprender se tornou algo indispensável para o crescimento pessoal, social, cultural e até mesmo econômico das pessoas. As novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs) estão disseminando novas fontes e formas de fazer com que o conhecimento chegue até as…