Aula Tema 06 Gêneros Textual Respostas

ESCRITA COM SEUS FATORES NA AVALIAÇÃO DA TEXTUALIDADE .............. 05 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS................................................. 06 INFORMAÇÕES E DADOS COLETADOS NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PESQUISADA .......................................................................................................... 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 12 REFERÊNCIAS…

Disciplina: Produção Textual na Educação Escolar Orientadores: Período: 24/02/2013 – 30/03/2014 Memórias reflexivas da prática Através da disciplina “Produção Textual na Educação Escolar”, iniciei o trabalho em questão no dia 24/02/2014 com a elaboração de um questionário para se aplicado na escola em que trabalho, o IMEJA – Instituto Municipal de Educação Professor José Arapiraca uma escola situada no bairro da Boca do Rio na cidade de Salvador. Nos dias 25, 26/02/2014E…

e estímulos que me impulsionaram a buscar qualificação profissional a cada dia, e a minha supervisora de estágio Anailma Silva pela enorme dedicação e colaboração para a realização do mesmo”. SUMÁRIO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 5 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 7 2. JUSTIFICATIVA 9 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 4. OBJETIVOS 14 4.1 OBJETIVOS GERAL 14 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICO 14 5. METODOLOGIA 15 5.1 ABRANGÊNCIA 15 5.2 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS…

01) Recorde de atividades de leitura e escrita, as quais você desenvolveu, quando criança, e partir do material organizado, responda às seguintes questões: nas atividades de leitura e escrita, o professor pensou em letramento? Justifique sua resposta. Resposta pessoal. 02) Segundo Soares, o letramento é um fenômeno multifacetado, complexo e de difícil definição. A autora apresenta, contudo, algumas reflexões importantes para a compreensão desse fenômeno. Considerando essas definições,…

TIPOS TEXTUAIS . Os Tipos Textuais designam uma sequência definida pela natureza linguística de sua composição. São observados aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas. Quanto ao tipo o texto pode ser: Narração, Descrição, Argumentação, Injunção, Exposição . GÊNEROS TEXTUAIS . Gêneros Textuais são os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo, função, composição,…

O presente relatório contém informações do estágio que foi realizado entre os dias 15/09 a 30/11, na Escola de Educação Básica Salete Scotti dos Santos, no município de Içara, Santa Catarina. Relata de maneira direta e objetiva a observação das aulas da professora titular da disciplina de língua portuguesa, o estudo da sua metodologia e didática aplicada, objetivando compreender a práxis do processo ensinoaprendizagem, vivenciando o dia a dia da escola, suas dificuldades, seus…

....................................................03 Escrita: Processo de Construção........................... 04 Código e Decodificação........................................04- 05 Letramento para Todos......................................... 06- 07 Bibliografia...........................................................08 LETRAMENTO Quando se intensificou a democratização do ensino público no Brasil no ano de 1940, diversos tipos de classes sociais e…

reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i a lf h g k t sv ud r i e b mq l nc p x w o z j x y i Glossário Referências Início 4 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da…

SEMANA PEDAGÓGICA OFICINA PEDAGÓGICA ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Professores Maria Carmem Lenilton Maia Ministrantes: Profº Esp. Lenilton Maia Profª…

........................04 1.2 - Condições físicas ................................................................................05 1.3 - Condição materiais.............................................................................06 1.4 - Caracterização dos elementos humanos...........................................07 2 - Breve histórico da escola .....................................................................08 3 - Da visão aos objetivos.......................