Aula Tema 06 Generos Textuais

nos livros e que são essenciais para o processo de aprendizagem. 02 – OBJETIVOS: 2.1 - GERAL: Promover a leitura dos diferentes gêneros textuais existentes na biblioteca da escola. 2.2 - ESPECÍFICOS: Analisar os gêneros textuais e suas funções dentro da sociedade, ressaltando as características e o público alvo de cada texto; Compreender os gêneros textuais, suas características e sua funcionalidade na sociedade; Compartilhar os conhecimentos adquiridos com familiares, colegas…

lúdica; Interpretar informações; desenvolver hábitos de organização; valorizar virtudes e respeito, combinados e regras. 2º Identificar a estrutura de gênero textual; Reconhecer a função social de um texto; Registrar formalmente desenhos a quantidade com numerais; Reconhecer quantidades em valor de cédulas e moedas. Interagir com diferentes gêneros literários; Reconhecer a função social da escrita (análises de embalagens, cartazes, folder, jornais, revistas, etc.); Utilizar…

PROJETO DE PESQUISA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DIGITALIZADAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA SALA DE AULA SUMÁRIO 1. TEMA...........................................................................................03 2. DELIMENTAÇÃO DO PROBLEMA..................................................03 3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA.....................................................04 4. OBJETIVOS.................................................................................

PLANO DE AULA 1 Data:29/04/201 Tema: O alfabeto da Língua Portuguesa Objetivos: Reconhecimento do alfabeto ; o som de cada letra; ensinar como cumprimenta-se em nosso país; avaliar nível de conhecimento da língua portuguesa na fala e na escrita. Materiais:Lousa. Método: PLANO DE AULA 2 Data:06/05/2014 Tema: Verbos Objetivos: Apresentar alguns verbos , suas conjugações de acordo com a pessoa e o tempo verbal. Materiais:Papel cartão Método: brincadeira para…

FEDERAL DO OESTE DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS E INGLÊS PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROJETO GÊNERO INJUNTIVO COMO OBJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM (2º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL) 8º ANO ACADÊMICA: MARA DA PALMA PINTO SANTAREM-PÁ MAIO-2014 Tema: Gênero injuntivo como objeto de ensino-aprendizagem (2º ciclo do ensino fundamental) 8º ANO PÚBLICO-ALVO: Alunos do 2º ciclo do ensino fundamental…

trabalhar com a produção de texto na sala de aula. Para demonstrar a relevância do tema em questão, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo, com o objetivo de verificar se tal prática está sendo aplicada de maneira eficaz pelos educadores, chegando ao ponto de motivar seus alunos a produzirem textos. Nesse sentido, constatou que grande parte dos docentes vem trabalhando de maneira satisfatória a prática da escrita em sala de aula. PALAVRA-CHAVE: Produção de…

visto com clareza. O Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e literatura ocorreu de 06 a 10 de maio nas turmas do 8°ano do Ensino Fundamental, no Caixa Escolar Comendador Murta. Foram partilhados momentos únicos com a professora regente de Língua Portuguesa Kettyany Ramalho Soares, foram observados todos os detalhes e dicas sobre metodologias e assuntos a serem trabalhados com os alunos em sala de aula O contato com os educandos, educadores, e com todos os funcionários da…

André Rodrigues CAVALHEIRO (G-UEL) RESUMO: O referente trabalho, metodologicamente, estrutura-se apresentando uma breve introdução sobre o tema abordado, conceitua os termos imagem e charge, proporcionando ao leitor crítico que se familiarize com o assunto abordado; referencia, por meio da literatura de alguns autores que trabalham com esse gênero textual, a importância da charge para a formação dos leitores críticos. Enfatiza, ainda, que a charge possui um significado enorme por…

orientações didáticas relativas aos eixos de ensino de língua portuguesa: * Leitura * Produção de textos escritos * Análise linguística: apropriação do sistema alfabético de escrita Não foram analisados: - Aspectos relativos à teorização sobre os gêneros discursivos - Aspectos normativos relativos ao ensina da gramática - Linguagem oral Resultados obtidos Concepções teóricas referenciadas nos documentos: Grande influência da perspectiva sociointeracionista - Vygotski - Autores…

Sequência didática do ensino de folder informativo para o 2º ano do ensino médio. Tempo estimado para a atividade: 06 aulas de 50 minutos/hora aula. LEITURA E INTERPRETAÇÃO (1ª aula) Para melhor compreensão do suporte de gênero folder (estrutura composicional), será trabalhado com os alunos um modelo de folder disponível nos postos de saúde informando a respeito da dengue, a fim de que este modelo seja utilizado como base para a produção. Esta atividade tem como objetivo a produção de um