Aula De Psicomotricidade

Bahia – UNEB, 2013. Este trabalho é resultado de uma revisão bibliográfica sobre o desenvolvimento psicomotor e tem por objetivo analisar e refletir sobre as ideias de autores que discorrem sobre a psicomotricidade, de forma que venhamos compreender melhor esse tema, aborda a questão da psicomotricidade na primeira infância principalmente o desenvolvimento psicomotor na educação infantil e traz algumas contribuições da educação psicomotora na idade pré-escolar, mostrando assim, como a…

desenvolvimento cognitivo das crianças. Fatos Local e carga horária A Prática de Ensino sob forma de Estágio Supervisionado foi realizada no período de três meses, as aulas foram ministradas no turno da manhã perfazendo um total de 8 horas/aula semanais, além das atividades em alguns sábados que tinham como carga horária 4 horas/aula, em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental. A escola era formada por um total de 304 alunos, sendo que 253 no ensino fundamental e 50 na…

A CASA DOS TRÊS PORQUINHOS CONTE COM A AJUDA DA CLÁSSICA HISTÓRIA INFANTIL PARA TRABALHAR ORALIDADE, PSICOMOTRICIDADE E VALORES COMO AMIZADE E DEDICAÇÃO AO TRABALHO. OBJETIVOS: * INSTIGAR O GOSTO PELA LEITURA * DESENVOLVER A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO, LATERALIDADE, AGILIDADE, EQUILÍBRIO E NOÇÕES ESPACIAIS *ESTIMULAR A CRIATIVIDADE, SENSIBILIDADE, CURIOSIDADE E IMAGINAÇÃO *ESTIMULAR A LINGUAGEM ORAL *TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS E SENSORIAIS *TRABALHAR A COORDENAÇÃO…

Brincadeira: “O Coelho na toca” Brincadeira: “O Coelho na toca” Trabalho para avaliação parcial na disciplina: Corpo, Movimento e Psicomotricidade Do Curso de: Pedagogia Introdução A brincadeira tem extrema importância no desenvolvimento da criança, o ato de brincar é indispensável, e constitui fundamentalmente para o crescimento da aprendizagem, e…

pequeno, mas nada que impeça desenvolver um excelente trabalho com as crianças. Possui no total 8 salas de aulas, sendo 1 a brinquedoteca (Local onde é armazenado vários brinquedos, bolas, pebolim, cama elástica, fantoches, etc.). O local onde é servido as refeições é limpo e agradável, a comida é muito boa e a limpeza é um fator marcante na cozinha. O espaço para fazer atividades fora da sala de aula é apropriado para executar circuitos psicomotores, corridas de estafetas, jogos…

identificar as influências da Recreação para o desenvolvimento psicomotor da criança portadora de síndrome de Down, observadas a partir das aulas de Psicopedagogia e Educação Física no segmento da Educação Especial Infantil da APAE-RIO, devendo também contribuir para o aumento dos estudos sobre a criança portadora de síndrome de Down, a Recreação e a Psicomotricidade. Para a realização da investigação utilizou-se uma pesquisa exploratória com levantamento bibliográfico e estudo de caso,…

– PLANOS DE AULA - CONTEÚDO : HÁBITOS DE HIGIENE - INTRODUÇÃO Na convivência do dia a dia é possível perceber como cada atitude influencia a reação dos outros, principalmente com as crianças, pensando nisto foi elaborado ao projeto de intervenção hábitos de higiene,podendo despertar nas crianças cuidados que devemos tomar desde cedo na educação infantil e dar continuidade no fundamental. JUSTIFICATIVA Durante o estágio pude observa alguns hábitos dos alunos ,em relação a…

leitura sob a abordagem dos parâmetros curriculares nacionais; *A Inclusão das Novas Tecnologias no Currículo Escolar de Língua Portuguesa; *A Relevância do Ensino da Literatura no Colégio (...); *O Trabalho com as Variações Linguísticas na Sala de Aula; *Os processos de leitura: uma perspectiva interativa para a construção do cidadão emancipado; *A Intertextualidade no Processo de Desenvolvimento da Leitura e da Escrita; *A Importância da Leitura e da Produção Textual na Formação…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO Faculdade de Fisioterapia e Educação Física Curso de Educação Física O USO DA NATAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Juliano Leonel Hamermüller Passo Fundo, junho de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Identificação e justificativa do assunto 5 Objetivos 6 Objetivo geral 6 Objetivos específicos 6

movimentos livres [...]. Verifica-se assim, as infinitas possibilidades de trabalho do/para o aluno com sua corporeidade por meio dessa atividade” e Priscila Tervisan (2006) “[...] uma criança que na pré-escola teve oportunidade de participar de aulas de dança, certamente, terá mais facilidade para ser alfabetizada, [...]”. Existem muitos estudos em discussão sobre o assunto: “só é dança se o corpo for movimentado no ritmo da música?”. Acredito que brincadeiras podem resgatar o…