plano de aula psicomotricidade

Plano de aula 01 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: 2° Período Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 11 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 01 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 2 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 12 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 01 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 3 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 14 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 02 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 2 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 12 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite *obs: sujeito a adaptações, ou modificações Plano de aula 02 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 3 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 14 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 02 Nome

PLANO DE AULA TEMA: Psicomotricidade SÉRIE: 5º ano /TURMA 501. DURAÇÃO: 50 Minutos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Adquirir maior controle do próprio corpo; Desenvolver maior controle da lateralidade e da espacialidade; Estimular a capacidade de reação rápida a estímulos. CONTEUDOS: A Psicomotricidade Atividade Recreativa para as aulas de Educação Física. AQUECIMENTO. DINÂMICA: PIQUE CORRENTE Alunos dispostos aleatoriamente. Escolhe-se um para ser o “Pegador”.…

Plano de aula psicomotricidade * o presente plano tem por objetivo central desenvolver a lateralidades bem como outros aspectos da psicomotricidade como esquema corporal, socialização, expressão corporal e socialização Nível: segundo ano do ensino fundamental 1-Brincar solicitando que apontem ou levantem as partes do corpo solicitadas. Conteúdo: lateralidade e esquema corporal Objetivo: Desenvolver o esquema corporal,lateralidade, capacidade de expressão corporal,…

Plano de aula Escola: Sonho Infantil Data: 03 de Abril de 2012 Período: 2° Período Disciplinas: • Educação Física (recreação); • Artes; • Metodologia da Língua Portuguesa; • Metodologia da Matemática. Conteúdos: • Percepção de tempo e espaço; • Interpretação de texto; • Noção de esquerda e direita, em frente e atrás. Objetivos: • Desenvolver a percepção auditiva; • Desenvolver habilidades cognitivas, linguísticas e sociais; • Promover o…

importante, pois evitam contaminações; Lanche: Despertar o interesse das crianças pela alimentação saudável e sempre que possível a professor acompanhara as crianças no lanche. Neste momento cantaremos músicas para o lanche; Chamada: Propicia um contato direto com a criança, pois as faltas serão justificadas pelos colegas que faltaram no dia anterior para eu além de querida incite o senso de responsabilidade; Saída: Despedida e integração com os pais sobre o nosso dia, para que haja…

Tema: Vivência prática: a Psicomotricidade na EI Introdução a Psicomotricidade: A abordagem da Psicomotricidade irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço. O movimento humano é construído em função de um objetivo. A partir de uma intenção como expressividade íntima, o movimento transforma-se em comportamento significante. É necessário que toda criança…

Plano de Aula | Dados de IdentificaçãoInstituição: Escola de Ensino Infantil de PauiniNome do professor: Agostinho Araújo da Silva, Augusto Neto Moreira Apurinã, Olivan Alves de Souza, Kennys Mendes SoaresDuração: 2 horas e meiaFaixa Etária: 4-6 anosNº de participantes: Aproximadamente 30 alunosLocal: Pátio da escolaData: 17/07/2012Horário: 08h00minh - 09h35min hPeríodo: manhãSérie: Pré a 1º ano | ÁREAS A SEREM TRABALHADAS | OBJETIVOS | CONTEÚDO | ATIVIDADES | RECURSOS | AVALIÇÃO…

CURSOS DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTANCIA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Adriana Cocchi Silvestre São Paulo 2012 Adriana Cocchi Silvestre A PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Artigo apresentado à Universidade Gama…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E NA APRENDIZAGEM Mylena Carla1, Gerciane Ramos 2, Arllan Dielcio3, Karla Simony4, Alisson Gomes5 e Raquel Medeiros6 * Introdução A psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança.…

1. ORIENTAÇÕS NECESSÁRIAS PARA UMA ATIVIDADE SEGURA. Antes da execução da atividade deve haver um breve aquecimento e em seguida um breve alongamento, isso se faz necessário para a preparação do corpo para receber exercícios físicos variados, para assim haver um melhor aproveitamento. Relativamente aos exercícios de alongamentos é necessário ter alguns cuidados, o alongamento deve ser feito antes de iniciar qualquer atividade física e, no final delas. Ele ajuda a prevenir lesões nos…