A importância da psicomotricidade nas aulas de educação física e na aprendizagem
* Introdução A psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da educação psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do geral para o especifico, quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, no fundo do problema, em geral parte, está no nível das bases do desenvolvimento psicomotor. [ALVES, 2007] A presente pesquisa pretende, a partir de um estudo bibliográfico e entrevista, aplicada a uma professora do ensino de 1ª a 4ª série, buscando compreender a importância das aulas de Educação Física de 1ª a 4ª séries do 1° grau. A proposta primária desta pesquisa buscou estudar a importância das aulas de educação física para a educação infantil, considerando-a como uma atividade lúdica realizada através de atividades psicomotoras, no sentido de colaborar para o desenvolvimento integral da criança, e para que ela possa sedimentar bem esses pré-requisitos fundamentais também para sua vida escolar. Os objetivos específicos foram: Compreender a importância do corpo como instrumento essencial no desenvolvimento da aprendizagem, bem como a importância do desenvolvimento psicomotor para a aquisição da linguagem verbal e escrita, principalmente, para as crianças que estão adquirindo suas primeiras aprendizagens. O interesse pelo tema surgiu ao observar a existência de professores polivalentes lecionando as aulas de Educação Física e a relevância das atividades não planejadas ou a falta de preparação para tal ensino. Espera-se que esse estudo estimule a