Plano De Ensino Desenvolvimento E Aprendizagem

1) IDENTIFICAÇÃO
Área:
Educação, Ciências e Artes
Ciclo de:
Formação Profissional Específica

Disciplina:
Movimento e Aprendizagem
Código:
108505
Carga Horária:
68 horas
Semestre:
Quarto
Professor:
Kassius Nitzke
N º Créditos:
4 créditos
Curso(s):
Licenciatura em Educação Física
Semestre Letivo
2014/2

2) EMENTA DA DISCIPLINA

Levar o aluno a refletir sobre as relações entre Educação e Educação Física, dentro do contexto de o que é ser criança na sociedade atual, tecendo as considerações sobre a Educação Física infantil e fundamental, utilizando os conhecimentos de Psicomotricidade, Gestão de aula em Educação Física escolar; Parâmetros Curriculares Nacionais da área da Educação Física; Processo avaliativo em Educação Física infantil e fundamental; Projeto Político Pedagógico.

3) OBJETIVOS
Geral: Oportunizar aos acadêmicos aprendizagens significativas da Educação e Educação Física.

Específico(s):
Revisar os fundamentos da Educação.
Revisar os fundamentos da Educação Física.
Identificar a natureza da Educação Física infantil.
Identificar a natureza da Educação Física fundamental.
Conhecer a Psicomotricidade, sua história e suas vertentes. Identificar a Gestão nas aulas de Educação Física.
Conhecer os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Física.
Conhecer os processos avaliativos em Educação Física Infantil e Fundamental.
Reconhecer a importância do Projeto Político Pedagógico na Educação.

4) RELAÇÃO COM AS DEMAIS DISCIPLINAS E/OU CICLOS

Introdução à Educação Física + Fundamentos da Ginástica + Recreação e Lazer + Desenvolvimento e Aprendizagem Motora.

5) PROGRAMA DA DISCIPLINA: ABORDAGENS TEMÁTICAS
Relações entre Educação e Educação Física;
História da motricidade;
Relação sobre motricidade e aprendizagem
Elementos básicos da motricidade e aprendizagem
Psicomotricidade;
Parâmetros Curriculares Nacionais da área da Educação Física;
Tendências Pedagógicas da Educação e da educação física;
Processo avaliativo em Educação Física