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Planejamento em Educação

 Planejamento - importante em todos os setores da atividade humana.
 Planejamento: - previsão metódica de uma ação a ser desencadeada.
- racionalização dos meios para atingir os fins.
 Não é algo pronto, imutável e definitivo(importância da flexibilidade).
 Planejamento requer que se pense no futuro.
Composto de várias etapas interdependentes, as quais, através de seu conjunto, possibilitam à pessoa ou grupo de pessoas atingir os objetivos.
 Não constitui em fórmula mágica que soluciona ou muda a problemática ser resolvida.
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 Diante de um problema procura-se refletir para decidir quais as melhores alternativas de ação para alcançar determinados objetivos a partir de de certa realidade.
 Planejamento x Plano -O planejamento é um processo mental que supõe analise, reflexão e previsão. O plano é o resultado do planejamento.
 O trabalho planejado é importante e necessário porque:
• Evita a improvisação;
• Ajuda a prever e superar dificuldades;
• Contribui para a consecução dos objetivos estabelecidos com economia de tempo e eficiência na ação.

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 As características de um bom plano são:
Coerência e unidade;
Continuidade e seqüência;
Flexibilidade;
Objetividade e funcionalidade;
Clareza e precisão.
 Do ponto de vista didático, planejar é prever os conhecimentos a serem trabalhados e organizar as atividades e experiências de ensino-aprendizagem consideradas mais adequadas para a consecução dos objetivos estabelecidos, levando em conta a realidade dos alunos, suas necessidades e interesses.
 No campo da educação e do ensino há vários tipos de planejamento, que variam de acordo 3

Planejamento Educacional, Curricular e de Ensino
Em educação, para não fugir a regra de que qualquer atividade exige planejamento, temos:
 Planejamento Educacional
- Educação: fator de renovação e transformação – o planejamento se impõe neste setor como recurso de organização – fundamental para toda ação educacional.
- O Planejamento Educacional