Aula de química

Agenda de Química - Aulas 21 e 22 1- Dados de Identificação: Escola - Craveiro Costa, Dom Henrique Ruth, Flodoardo Cabral e Valério Caldas de Magalhães Modulo - III Professora - Daniela Rodrigues Nobre , Anita das Chagas Costa, Tânia Maria Lima dos Santos, Maria Augusta da Silva Sarah, Rosenilson da Silva Ferreira e Raimundo Heliton Barroso de Araújo. 2- Conteúdo: Aula 21: - Aço inoxidável; Aço recuperado. Aula 22: - Conceito de ferrugem; Causas da ferrugem; Óxido e hidróxido de ferro; Cálculo da massa da ferrugem. 3- Acolhida: Mensagem para reflexão 4- Atividade Integradora: Jogo do dado 5- Problematização das aula 21 e 22: - Figuras da página 166 do livro didático. 6- Exibição da Teleaula 21 e 22: 21- Como se obtém aço a partir da sucata? 22- A volta do ferro à natureza 7- Leitura de Imagem: Batalha naval. 8- Atividade complementar: Experiência da página 176 - vidro com tampa, água e palha de aço. 9- Atividade complementar: Atividade 1 e 2 da página 176. 10- Socialização: 11- Síntese: A teia 12- Avaliação: Os números pares falam os pontos positivos e os ímpares os pontos negativos. Agenda de Química - Aulas 23 e 24 1- Dados de Identificação: Escola - Craveiro Costa, Dom Henrique Ruth, Flodoardo Cabral e Valério Caldas de Magalhães Modulo - III Professora - Daniela Rodrigues Nobre , Anita das Chagas Costa, Tânia Maria Lima dos Santos, Maria Augusta da Silva Sarah, Rosenilson da Silva…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA ESTAGIO IV SUPERVISIONADO GILMAR FELICIANO MAT. 10811365 PLANO DE AULA COMPONENTE ESCOLAR: QUÍMICA SÉRIE: 1º ANO ( ENSINO MÉDIO ) INTRODUÇÃO AO ASSUNTO Compostos inorgânicos : Ácidos e Bases no Cotidiano Existem em nosso cotidiano substâncias que apresentam sabor azedo, tais como o suco de limão e o vinagre. Há também substâncias que apresentam sabor adstringente, ou seja, “amarram a boca. É o caso da banana, do caju e…

de Formosa – UnU-Fsa Curso de Química Projeto de Ensino de Química Professora: Juliana Alves de Araújo Bottechia ADAPTAÇÃO DAS AULAS DE QUÍMICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL MICHELE MACHADO GUIMARÃES Aluno com deficiência visual Para o aluno com deficiência visual, deve - se elaborar aulas diferentes, utilizando recursos dos quais serão fundamentais para a compreensão do conteúdo. Em termos teóricos devemos recorrer ao sistema Braille, utilizando-se…

reatores químicos ou trocadores de calor 8 QT - Corrosão Estudo dos Processos Corrosivos: Corrosivos  Grande importância e interesse na engenharia. acidente em usina nuclear japonesa (2004): corrosão de tubulação  Acarreta perdas econômicas para indústrias e empresas.  Pode causar acidentes. mortes por  Permite a aplicação de técnicas apropriadas para combater a corrosão e reduzir os prejuízos. (1988), atmosfera salina corroeu fuselagem…

ALINE DOMINGUES DE MOURA– 1129915 Atividades do Portfólio Centro Universitário Claretiano Química – Programa Especial de Formação Pedagógica Introd. A analise Instrumental e Quimica Geral/Praticas Laboratoriais em Ens. Quimica JOAO REGIS ALVES CORREA Polo Pelotas 2013 PLANO DE AULA Tema: Propriedades Coligativas Conteúdos Abordados: Temperatura de Ebulição Pressão de vapor Objetivos: Compreender a influência que a variação de pressão exerce sobre…

qmc.ufsc ento de Química Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Química Universidade Federal Equilíbrio Químico mica Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Química Universidade Federal de Santa Ca Alguns processos químicos... 1 • Considere N2O4, um gás incolor: à temperatura ambiente, este gás se decompõe fornecendo NO2, um gás marrom: N2O4(g) → 2NO2(g). incolor • A mudança de cor ocorre até um certo ponto, quando a coloração fica…

Provas As notas da primeira e segunda prova j´a foram digitadas no Minha UFMG. Caso vocˆe n˜ao veja sua nota, entre em contato com o professor. Terceira prova. S´abado, 15/junho, 10:00 - 12:00 horas, ICEx. Diagonaliza¸c˜ao Defini¸c˜ ao: Um matriz quadrada An×n ´e diagonaliz´ avel se existir uma matriz invert´ıvel P e se existir uma matriz diagonal D tais que P −1 AP = D Diagonaliza¸c˜ao Defini¸c˜ ao: Um matriz quadrada An×n ´e diagonaliz´ avel se existir uma…

devido as avanços médicos e descobertas de medicamentos nas últimas décadas. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA O QUE É A QUÍMICA?   É a parte da ciência que se dedica ao estudo da estrutura dos materiais e as alterações que elas sofrem em determinadas situações. É a parte da ciência que estuda os fenômenos em que ocorrem alterações na matéria. A HISTÓRIA DA QUÍMICA QUAL A FINALIDADE DA QUÍMICA?   Estudar por exemplo: a constituição dos plásticos, da madeira, do vidro, da…

e) Al(OH)3. 07) O gás contido em um cilindro metálico, após a abertura da válvula do cilindro, foi borbulhado em água contendo o indicador fenolftaleína. Obteve-se solução acentuadamente avermelhada. O gás em questão poderá ser: a) b) c) d) e) amônia. dióxido de carbono. dióxido de enxofre. cloreto de hidrogênio. nitrogênio. 08) Entre as bases dadas a seguir, indique quais são praticamente insolúveis em água: I) KOH; II) Mg(OH)2 ; III) NaOH; IV) Al(OH)3; V) Fe(OH)2;…

CURSO SUPERIOR: ENGENHARIAS Prof.: Cristiano Luiz Chostak Disciplina: Química Geral Considerações importantes antes de falarmos do Modelo de Bohr: A energia iria diminuindo, podendo - Segundo a física clássica, os átomos até assim o elétron então emitiam radiações (ondas) chocar-se com o eletromagnéticas continuamente. núcleo. - Em torno de 1900 o Físico Max Planck sugeriu que tais ondas eletromagnéticas não seriam continuas e sim “pacotes de energia” (E=h.ν) os quais…