Aula de Química

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
ESTAGIO IV SUPERVISIONADO
GILMAR FELICIANO MAT. 10811365

PLANO DE AULA
COMPONENTE ESCOLAR: QUÍMICA
SÉRIE: 1º ANO ( ENSINO MÉDIO )
INTRODUÇÃO AO ASSUNTO
Compostos inorgânicos : Ácidos e Bases no Cotidiano
Existem em nosso cotidiano substâncias que apresentam sabor azedo, tais como o suco de limão e o vinagre. Há também substâncias que apresentam sabor adstringente, ou seja, “amarram a boca. É o caso da banana, do caju e do caqui verdes e também do leite de magnésia. Na verdade, esses dois tipos de sabor, o azedo e o adstringente, caracterizam dois grandes grupos de substâncias: os ácidos e as bases. Ao observar, por exemplo, rótulos de embalagens dos produtos em uma mercearia encontraremos inúmeros exemplos de ácidos e bases ali presentes, e com isso poderemos introduzir uma visão de caráter científico na construção do senso crítico do aluno.
OBJETIVOS
Reconhecer a classe do composto inorgânico pela fórmula molecular.
Reconhecer se o composto é iônico ou covalente através da sua fórmula molecular.
Nomear compostos inorgânicos a partir das fórmulas moleculares, bem como construir a fórmula a partir do respectivo nome.
Conceituar compostos eletrolíticos e não eletrolíticos.
Proporcionar ao aluno a capacidade de relacionar a presença dos compostos inorgânicos no seu cotidiano, a partir da análise de rótulos de produtos, como por exemplo, o ácido acético utilizado na produção do vinagre;
A partir da temática abordado analisar as propriedades, fórmulas, e aplicações dos ácidos e bases, suas fórmulas, e sua aplicação.
TEMPO PREVISTO
3 aulas de 50 minutos
METODOLOGIA
Aulas expositivas, com a utilização com slides para a melhor visualização da temática abordada, discursivas, explicativas, demonstração prática da ciência sempre que possível,abordagem da temática no cotidiano e exercícios.
AVALIAÇÃO
Avaliação Continua com realização de exercícios de verificação de aprendizagem e/ou