Aula 2 Igualdade E Diferenças Na Escola

ESPINDOLA1 RESUMO: A inclusão escolar não se limita apenas à população dos alunos com necessidades educacionais especiais. Ela envolve as famílias, os professores e a comunidade na medida em que visa construir uma sociedade mais justa, com mais igualdade e mais humana. A metodologia de trabalho levou-me a discutir sobre o tema e buscar entender melhor como a inclusão pode obter sucesso sendo assumida como um novo paradigma social e educacional, o grande desafio é de alcançar uma…

ATIVIDADE de Aula 03 e Aula 04 ( enviar em portfólio da aula 02) 1- Participe do Fórum 03 e 04 2- Após o estudo detalhado das aulas 03 e 04, você deve selecionar livros didáticos do ensino fundamental( História, Geografia e Língua Portuguesa) analisar uma das unidades e ou aula do livro selecionado para observar e registrar a representação da Diversidade Sociocultural e étnica, observando imagem, texto, narrativa, visando detectar/perceber a relação entre o livro didático e…

Introdução A crescente onda de insucesso escolar que tem ocorrido nos últimos anos, na nossas escolas, tem levado uma enorme reflexão e investigação sobre esse tema. Há insucesso escolar sempre que um aluno tem dificuldades constantes em acompanhar a aprendizagem. Essas dificuldades, por vezes, advêm de factores sociais, económicos, familiares e culturais. 6. Introdução (continuação) Segundo Reina Pereira, o insucesso escolar apresenta cinco características: - Massivo (distribui-se por…

das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, tendo como objetivo a necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas e na sociedade; Para o 2º Passo realizou-se uma pesquisa referente à uma comemoração do Dia dos Pais em uma instituição de ensino, onde foi analisado as relações entre a diversidade e o multiculturalismo existentes diante das…

interdisciplinar Individual. Orientador: Carlos Eduardo de Souza Fabio Luiz da Silva Lilian Salete Alonso Moreira Vilze Vidotte Costa São Mateus-ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 3.1 GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 7 6 CRONOGRAMA 10 7 CONCLUSÃO 11 8 REFERÊNCIAS 12 * 1 INTRODUÇÃO Pode se afirmar que o preconceito faz parte do…

Educação e Zootecnia - ICSEZ da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, em uma escola da rede municipal de ensino do município de Parintins, denominada Centro Educativo Nossa Senhora das Graças. Este trabalho culminou com a abordagem da temática Diversidade Cultural no Âmbito Escolar, que fará reflexões sobre as consequências dessa interação de culturas, os desafios que se colocam aos componentes que integram a escola e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................04 2. A ESCOLA ESTAGIADA E ALUNOS INCLUSOS..........................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...............................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............

Educacional Curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola Augusto Perez Garcia Irene Franciscato Rodrigo Alves da Silva JOVENS DO ENSINO MÉDIO E O VALOR DE JUSTIÇA São Paulo 2012 1 Augusto Perez Garcia Irene Franciscato Rodrigo Alves da Silva JOVENS DO ENSINO MÉDIO E O VALOR DE JUSTIÇA Trabalho apresentado à coordenação do curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola, promovido pela Universidade de São Paulo em parceria…

1 INTRODUÇÃO Trabalhar o preconceito na escola é forma de conscientizar os novos cidadãos. tendo em vista que é nela que ocorre o primeiro contato com a socialização mais ampla do individuo com a sociedade. É bom saber que atitudes preconceituosas e discriminatórias são fontes de conflitos e, isso agrava a falta de disciplina e de respeito por parte dos alunos em relação a comunidade escolar. Por isso, percebemos a importância de trabalhar esta temática para o…

----------------------- 4 1.2 – Marco Referencial --------------------------------------------------------------------------------- 4 1.3 – Justificativa ----------------------------------------------------------------------------------------- 5 2. OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.1 – Objetivos Geral ------------------------------------------------------------------------------------ 6 2.2 – Objetivos Específicos -----