Jovens do ensino médio e o valor de justiça

USP
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Núcleo de Apoio Sociocultural e Educacional
Curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola

Augusto Perez Garcia
Irene Franciscato
Rodrigo Alves da Silva

JOVENS DO ENSINO MÉDIO E O VALOR DE JUSTIÇA

São Paulo
2012

1

Augusto Perez Garcia
Irene Franciscato
Rodrigo Alves da Silva

JOVENS DO ENSINO MÉDIO E O VALOR DE JUSTIÇA

Trabalho apresentado à coordenação do curso de
Especialização em Ética, Valores e Cidadania na
Escola, promovido pela Universidade de São Paulo em parceria com a Universidade Virtual do Estado de
São Paulo, sob a tutoria de Mário Luis Villarruel da
Silva e de Angela Teixeira Artur.

São Paulo
2012

RESUMO
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Este trabalho buscou saber o que pensam jovens que frequentam o último ano do ensino médio regular a respeito de justiça, esta entendida como um valor importante para a garantia dos direitos e da vida democrática contemporânea e definida c omo qualidade do que está em conformidade com o que é direito. Participaram como respondentes ao questionário 48 jovens de ambos os sexos, de duas escolas, uma pública e outra particular. Para a pesquisa de dados, foi elaborado um questionário contendo 12 questões com alternativas e abertas que versaram sobre situações escolares em que deveria se julgar se o valor justiça estava presente (ou ausente), aplicados coletivamente no próprio contexto escolar. Para análise dos dados, os questionários foram equiparados em número de respondentes e sexo para as duas escolas, resultando 12 jovens do sexo feminino e 12 do sexo masculino para cada uma das duas escolas. Os resultados foram tabulados e analisados quantitativa e qualitativamente à luz do referencial teórico constante no trabalho a respeito dos parâmetros curriculares e do desenvolvimento de valores em que faz parte o valor justiça. Como resultados mais significativos, verificou-se que em ambas as escolas, o tema que envolve ética e valores