Audição Sonora Ensino Medio

seu uso desde o início.  ENTENDENDO A SURDEZ Como ouvimos o som? O ouvido é dividido em três partes: Ouvido Externo, Ouvido Médio e Ouvido Interno. O som é recebido primeiramente pelo ouvido externo (orelha), e então percorre todo o canal auditivo até atingir o ouvido médio (tímpano). A membrana é fina e muito sensível, o que faz com que ela vibre ao receber o som. Esta vibração atinge três ossículos (bigorna, martelo e estribo),…

27/NOVEMBRO/2012 A SURDEZ NO ASPECTO MÉDICO, SOCIAL E CULTURAL. A surdez, conhecida também como deficiência auditiva ou hipoacusia é a perda ou ausência total ou parcial da audição. Antigamente achava-se que o problema de surdez vinha acompanhado de algum tipo de déficit de inteligência que com o tempo e a inclusão dos surdos nas escolas as pessoas começaram a entender e compreender que os deficientes auditivos não conseguiam

música como forma de expressão, desenvolver o senso crítico e ao contribuir para a construção de uma política de valorização da arte e do ser humano. Palavras-chave: Música. Educação básica. Sons Alternativos. 1 Professor da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná. e-mail: chiqueto@seed.pr.gov.br 2 Professora do Curso de Graduação em Música da UEM. e-mail: jaraldi@uem.br 2 ABSTRACT This article gives an account of the activities and the results achieved in…

saúde humana 38 5.2.7. O empreendimento e o controle da poluição sonora 39 5.2.8 Programa de controle ambiental das emissões sonoras 41 5.2.8.1 Considerações a respeito do controle da poluição sonora 41 5.2.8.2 Ações que devem ser adotadas referentes ao controle da poluição sonora gerada 45 pelo empreendimento 5.2.8.3 Proposição de ações mitigadoras e/ou corretivas 51 5.2.8.4 Monitoramento ambiental das emissões sonoras após a implantação do PCA 52 5.3. Efluentes 53 5.4.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 14 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 15 2.1 O OUVIDO 15 2.2 PERCEPÇÃO DO SOM PELO OUVIDO 16 2.3 O SOM 16 2.4 A POLUIÇÃO SONORA 18 2.5 IMPACTOS DE MOVIMENTAÇÃO RODOVIÁRIA, AEROPORTUÁRIA EXERCIDA SOBRE UMA POPULAÇÃO E REGIÃO 20 2.6 MITIGAÇÃO DE RUÍDOS PARA ÁREAS URBANAS 24 3 MÉTODO 26 3.1 DESCRIÇÕES DA ÁREA DE ESTUDO 26 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 27 4.1 PRESSÃO SONORA COLETADAS NA REGIÃO DO AEROPORTO 31 4.2 BALANÇOS DO QUESTIONÁRIO 39 4.2.1 Impacto sobre moradores e…

definição, o som é uma variação da pressão atmosférica capaz de sensibilizar nossos ouvidos. NÍVEL DE PRESSÃO SONORA (nps) - DECIBEL O som mais fraco que um ouvido humano pode detectar é de 20 milionésimos de um Pascal (ou 20uPa ou 20N/m²). Esta variação de pressão é a que causa a mínima deflexão da membrana do ouvido. Desta forma, o limiar de audibilidade ou a pressão sonora de referência (Po) é 20 uPa (20 x 10Pa) ou (20N/m²). O ouvido pode tolerar pressões até um milhão de…

CONTEÚDOS BÁSICOS PARA AS SÉRIES NA DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS e ENSINO MÉDIO Os conteúdos básicos para a disciplina de Arte estão organizados por área e de forma seriada. Devido ao fato da disciplina de Arte ser composta por quatro áreas artísticas (artes visuais, música, teatro e dança), o professor fará o planejamento e o desenvolvimento de seu trabalho, tendo como referência a sua formação. A partir de sua formação e de pesquisas, estudos, capacitação…

Planejamento de Física 2014 1º ano Ensino Médio Conteúdos** Habilidades** Metodologia (Como?) Instrumentos de Avaliação Procedimentos Recursos 1º Bimestre Movimentos – Grandezas, variações e conservações. Identificação, caracterização e estimativa de grandezas do movimento; • Observação de movimentos do cotidiano – distância percorrida, tempo, velocidade, massa etc; • Sistematização dos movimentos segundo trajetórias, variações de velocidade etc; •…

Desde então foi estabelecido que a LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. LIBRAS é Língua Brasileira de Sinais. Não é mímica e não é universal. É brasileira. Se fosse universal…

Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. CAPÍTULO II DA INCLUSÃO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino,…