Atps Condicionamento

atividade muscular; • Trifosfato de adenosina (ATP); • ATP- CP , Sistema Glicolítico (Lático) e o Oxidativo (aeróbico). ATP-CP (creatina-fosfato) • Anaeróbico alático; • Fonte imediata de energia; • Atividades de altíssima intensidade e curtíssima duração (até 12s); • ATP e CP (fosfocreatina) estão armazenados e disponíveis no músculo; • Ressíntese: 50% a 70% - 30s a 60s. Os 30% restantes de 3min a 5min. GLICÓLISE • Anaeróbico lático; • Geração de ATP para necessidades…

Biópsia Muscular: uma ferramenta na avaliação de cavalos atletas Professor Guilherme de Camargo Ferraz guilherme.de.ferraz@terra.com.br SISTEMA MÚSCULO-ESQUELÉTICO MÚSCULO- INTRODUÇÃO Programa de condicionamento Alterações fisiológicas Maximizar o desempenho Reduzir incidências de injúrias FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO EM EQÜINOS Coordenação Meio ambiente DESEMPENHO Força Produção de energia Fatores comportamentais Aeróbia Anaeróbia SISTEMA MÚSCULO-ESQUELÉTICO

Psicologia 3ª Série Processos Psicológicos Básicos II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a…

ABSORÇÃO DA GLICOSE Amido Absorção da glicose no sangue. Regulação da absorção de glicose pelas células. NUTRIENTES Perdem H+ e e- Nutrientes Produzir ATP Formar H2O* Carbonos são utilizados para produzir CO2 *O2 é nosso aceptor de elétrons ADENOSINA TRI-FOSFATO (ATP) ATP NÃO “DOA” ENERGIA PRA NINGUÉM! Reações de fosforilação ATP NÃO “DOA” ENERGIA PRA NINGUÉM! Reações de fosforilação E VAMOS PRODUZIR ENERGIA... Citoplasma Mitocôndria GLICÓLISE OU VIA GLICOLÍTICA…

3. º Semestre ATPS AEC - I Aluno: Maria Karla mendes. Santo André Outubro/2011 CONDICIONAMENTO OPERANTE / MODELAGEM / REFORÇAMENTO O condicionamento operante é um mecanismo que premia uma determinada resposta de um indivíduo até…

sistema anaeróbico e no sistema aeróbico.No sistema anaeróbico ocorrem maiores níveis dos substratos ATP-CP e glicogênio , maior quantidade das enzimas que controlam a fase glicolítica , maior capacidade de gerarem níveis altos sanguíneos de lactato durante o exercício máximo, no sistema aeróbico possibilita modificações intracelulares que aprimoram a capacidade de uma fibra muscular gerar ATP através das vias metabólicas aeróbicas , possibilita adaptações metabólicas , adaptações…

do Rio de Janeiro CCBS – Centro de Ciências Biológicas da Saúde EN – Escola de Nutrição DNF – Departamento de Nutrição Fundamental Disciplina – Nutrição e Condicionamento Físico Professora: Maria Lúcia de A. Gomes BIOENERGÉTICA 1. Introdução à bioenergética e conceitos gerais 1.1. Atividade física e a bioenergética…

Introdução: Composto químico denominado Adenosina Trifosfato, que é armazenado nas células musculares o ATP, consiste em um componente de adenosina e 3 partes denominadas grupo fosfato. Existe uma quantidade limitada de ATP em cada célula muscular. O ATP está sendo utilizado e regenerado constantemente. São três sistemas comuns produtores de energia para a elaboração do ATP: 1-ATP-PC/anaeróbico alático 2-A glicólise anaeróbia/anaeróbico lático; 3-Aeróbico

Assim a fonte inicial de energia é o sistema de fosfagênios. Este, refere-se a concentração intramuscular de adenosina trifosfato (ATP) e de fosfocreatina (PCr, também conhecida como creatinafosfato). A principal propriedade dos fosfagênios é que o estoque de energia que eles representam torna-se disponível para o músculo quase que de modo imediato. O estoque de ATP intramuscular cai de maneira significativa durante os 10-60s de esforço máximo, sendo que a potência mais elevada do…

Um reforço A aprendizagem para Skineer é fruto de condicionamentos operantes, ou seja, um comportamento premiado, reforçado, até que ele seja condicionado de ta form que ao se retirar o reforço o comportamento continue a acontecer. Na perspectiva Behaviorista , a aprendizagem é um comportamento observável adquirido de forma mecânica e automática através de estímulos e respostas. Os mecanismos centrais da promoção de hábitos são condicionamentos e reforço, definidos por Politzer…