Atividades Pedagogicas Em Libras

- Objetivo desta atividade: 1. Proporcionar maior conhecimento quanto a alfabetização dos alunos com surdez. 2. Compreender a importância da aquisição da L1 e L2. 3. Facilitar a discussão do processo de letramento para surdos. - Com isso você será capaz de entender o processo de aquisição de leitura e escrita do individuo surdo no segundo idioma ou língua oficial do país. Após ler o texto “A alfabetização do individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português?” responda: 1) Qual é…

aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, contendo seus aspectos médico, cultural e social, que é o que nos ajuda a compreender as condições em que se encontra o aluno com essa dificuldade e a melhor forma de trabalhar com o mesmo, bem como propostas de atividades a serem implantadas. A educação de surdos traz até hoje inúmeras polêmicas até mesmo porque a maioria das pessoas ainda tem em mente as formas tradicionais de ensino tratando-os da mesma maneira que os ouvintes. Mas para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER MARTINHA PEREIRA NUNES RU: 766215 MARCILEIDE PIRES XAVIER RU: 816636 PORTFÓLIO DE ATIVIDADE PRÁTICA – LIBRAS Portfólio de Atividade Prática - Libras, apresentada à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor local: Luzia Ferreira Sousa. Centro Associado: Dianópolis TO. NATIVIDADE – TO ABRIL / 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................

INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – CÂMPUS ARAQUARI Licenciatura em Química – 3º Semestre O ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DE LIBRAS Gabriela Cristina de Souza Heliza Cristiane Uhlig Ketelem Fabiane Zerger ARAQUARI Junho de 2014 O ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DE LIBRAS GABRIELA CRISTINA DE SOUZA HELIZA CRISTIANE UHLIG KETELEM FABIANE ZERGER Projeto de Pesquisa do Curso de Licenciatura em Química apresentado à disciplina de Metodologia, sob a orientação

recursos necessários para aquisição de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), Língua Portuguesa na modalidade escrita, além dos recursos pedagógicos que contribuam para o desenvolvimento pleno de suas capacidades, eliminando as barreiras impostas pela surdez, fazendo com que a criança tenha participação efetiva e apropriação do ambiente escolar. Para que isto ocorra o AEE se divide em três frentes de trabalho, são elas: AEE de LIBRAS, onde a criança terá aulas de LIBRAS, o AEE de…

Práticas Pedagógicas para educação de alunos com deficiência auditiva Pensando na educação de alunos surdos em uma proposta Bilíngüe Quando pensamos em práticas pedagógicas para a educação de alunos surdos devemos compreender algumas questões que devem ser consideradas. A educação de alunos surdos é uma questão muito debatida, pois em muitos casos estes alunos não possuem as mesmas condições de ensino e sucesso dos alunos ouvintes, mesmo que estes alunos surdos possuem suas funções cognitivas

questionário auto-aplicado, de preenchimento anónimo e facultativo. APOIO FINANCEIRO Este trabalho será realizado por conta do próprio pesquisador. PALAVRA-CHAVE RECURSOS EDUCATIVOS, TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, INCLUSÃO, SURDEZ, LIBRAS, RECURSOS DIGITAIS, TECNOLOGIAS ASSISTIVAS DETALHAMENTO DO ESTUDO INTRODUÇÃO (máximo 4000 carateres) O foco da revisão de literatura que fizeste não é o adequado ao estudo que vais desenvolver. Precisas reformular esta “introdução”…

SUPERVISORA DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS NUCLEAR Elaine Carmelita Piucco COORDENADORA DO CENTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ – CAS Patrícia Amaral ELABORAÇÃO João Paulo Ampessan Marcos Luchi Juliana Sousa Pereira Guimarães CAPA Angélica Lacerda Rupniewski Autores João Paulo Ampessan Licenciado em letras LIBRAS (UFSC) e mestrando em linguística (UFSC) com proficiência no uso e no ensino da LIBRAS (MEC) – nível médio. Atualmente é…

QUESTÕES DISSERTATIVAS MÓDULO: PESQUISA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E LIBRAS. 6º SEMESTRE 1. De acordo com os nossos estudos, a deficiência seria a resposta aos comportamentos imorais dos homens “um justo castigo dos céus”. Diante disso qual foi o posicionamento da igreja que era a força dominante naquele período. R: Eles passaram a provocar mudanças nos costumes e atitudes dos homens, as pessoas deficientes passaram, como todos os homens, a ser donos de alma e considerados filhos…

OLIVEIRA MUDANÇAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES PARA TORNAR O ENSINO MAIS ATRAENTE AOS SURDOS PARANAVAÍ 2012 CAMILA ASSIS LEMES JESSICA NATALI DE OLIVEIRA MUDANÇAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES PARA TORNAR O ENSINO MAIS ATRAENTE AOS SURDOS Trabalho apresentado a professora Elizete Referente a disciplina de Libras, Da turma 1, do 2° ano de…