Atividades Para Trabalhar Com Surdos Em Sala De Aula

um aluno surdo de 10 anos de idade. Perfil da turma para qual a aula será preparada: crianças com idade entre 9 e 10 anos, de classe média baixa de uma escola municipal onde há poucos recursos na sala de aula mas que podem ser adaptados, como por exemplo: assistir a vídeos em uma televisão, na biblioteca pode se encontrar livros, revistas e jornais, esses são os recursos a serem utilizados sobre diversos temas, as carteiras da sala podem ser distribuídas de acordo com a necessidade da…

UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO MARINGÁ 2012 FERNANDA BEVILACQUA RIBEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL E SURDEZ: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do TCC. Coordenação: Profa. Ms. Aline Froline Lunardeli Lara. Orientação: Prof.ª Ms. Márcia Cristina Amaral da Silva. MARINGÁ 2012 SUMÁRIO…

CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Rosimeri Bartucheski DIRETOR DE ADMINISTRAÇÃO Leandro Domingues DIRETOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Raquel Santos Rachadel da Silva GERENTE DE PESQUISA E CONHECIMENTOS APLICADOS Waldemar Carlos Pinheiro SUPERVISORA DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS NUCLEAR Elaine Carmelita Piucco COORDENADORA DO CENTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ – CAS Patrícia Amaral ELABORAÇÃO João Paulo Ampessan Marcos Luchi Juliana…

sobre a importância da expressão musical na educação, com objetivo de discutir as relações e implicações entre o Ensino de Música e a Surdez, considerando a aprendizagem musical dos educandos ouvintes e não ouvintes, sob uma perspectiva bilíngue. A aula de música e de dança entra como um importante mediador no desenvolvimento de habilidades físicas, mentais, verbais, sociais e emocionais, tendo como características próprias a liberdade de criar e adaptar. É um trabalho de desenvolvimento…

estabelecimento de ensino.................................pg.5 Características da comunidade.....................................................pg.6 A escola.........................................................................................pg.7 Sala de aula...................................................................................pg.8 Metodologia...................................................................................pg.9 A relação professor…

INTRODUÇÃO A educação dos surdos passou por diferentes momentos históricos, desde a primeira escola para surdos, a criação e aprendizagem de gestos, a imposição da oralidade até a construção de um novo olhar pautado em aspectos antropológicos onde prima-se pela cultura surda. O objetivo desse paper é expor as leis e métodos de ensino de LIBRAS nas escolas. Através de trechos de artigos e resoluções. O paper segue estruturado dessa forma primeiro tópico surdos e a…

de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em sala de aula e em outros espaços educacionais, bem como equipamentos e tecnologias que viabilizem o acesso à comunicação, à informação, condições indispensável para que os surdos tornem letrados. Essa disciplina é importante para que possamos compreender e desmitificar algumas concepções inadequadas e equivocadas, que ás vezes temos relação ao surdo. A história dos surdos é marcada por proibições e luta da comunidade…

Língua Brasileira de Sinais 2ª série Conteúdo: Introdução. Considerações gerais sobre a surdez nos ambitos: medico cultural e social. O uso das Libras. Integração dos surdos. Inserção de criança surda na sala de aula Capacitação da pessoa com deficiência Atividades pedagógicas para alunos surdos ou deficientes auditivos. Conclusão final. Língua Brasileira de Sinais A surdez é a inabilidade total ou parcial…

Sistema de Ensino Presencial Conectado história JULIANA LIMA PEREIRA PLANO DE AULA ALMENARA 2014 PLANO DE AULA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL DE PEDRA GRANDE PROFESSORA: JULIANA LIMA PEREIRA DATA: 07/11/2014 SÉRIE: 9 ANO TEMA: O ENSINO DA HISTÓRIA SOBRE NEGROS AFRICANOS CONTEUDOS ESPECÍFICOS: ESPLORAÇÃO DE NEGROS AFRICANOS. OBJETIVOS: Compreeder a…

......4 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................52.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO (a)................................................7 2.3 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (b)........................8 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................10…