Atividades Para Interdisciplinariedade Em Portugues Ensino Fundamental

projeto de atividades interdisciplinares Adriana Aparecida Bini Zanetti Daniele Priscila Ribeiro Eliana Rodrigues de Almeida Evelise Camilo Jéssica Kelly da Silva Teresa de Jesus RIBEIRÃO PRETO-SP 2012 Adriana Aparecida Bini Zanetti Daniele Priscila Ribeiro Eliana Rodrigues de Almeida Evelise Camilo Jéssica Kelly da Silva Teresa de Jesus A construção de valores na Educação Infantil por meio de um projeto de atividades…

Palavras-chaves: Educação Ambiental. Interdisciplinaridade. Escola. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 OBJETIVOS 10 Objetivo geral 10 Objetivos específicos 10 CAPÍTULO 1 - cONCEITO E sURGIMENTO DA interdisciplinariedade 11 1.1. Conceitos 11 1.2. Histórico 11 1.3. Influencias implicações e os reflexos na educação 12 1.4. Ações dos órgãos e defensores 13 CAPÍTULO 2 - HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 15 2.1. Necessidade de se criar a Educação Ambiental

série de viagens à América Latina. Em 1968 começou a lecionar na Universidade de Nanterre. Passou um ano no Instituto Salk de Estudos Biológicos em La Jolla, na Califórnia, onde acompanhou descobertas da genética. Redigiu em 1994, com o semiólogo português Lima de Freitas e o físico romeno Basarab Nicolescu, um manifesto a favor da transdisciplinaridade. Em 1998, promoveu, com o governo francês, jornadas temáticas que originaram o livro A Religação dos Saberes. Em 2002, a Justiça o…

“Jogos Olimpicos: Promovendo interação entre profesores e alunos” 1. Publico alvo Alunos 9º ano do Ensino Fundamental 2. Objetivo Proporcionar aos alunos conhecimento histórico sobre das Olimpiadas Auxiliar o aprendizado e evolução dos esportes ( Volei, Futebol, Handebol e Atletismo) Estimular a participação e dedicação dos alunos nas atividades; Promover a interação entre os alunos e professores; Promover a multidisciplinaridade; Ensinar o respeito mutuo

GOVERNO DO ESTADO DOPARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE, INCLUSÃO E CIDADANIA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CENTRO DE ESTUDOS SUPLETIVOS - CES (Organização: Técnicos e Professores da CEJA/CES) Belém/Pa. 2011 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/ENSINO MÉDIO 1ª ETAPA LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURAS I – UNIDADE: Texto Literário e não Literário. Prosa e poema. Diferença entre verso e poesia. Tipos de poema: Soneto, ode,…

HEREDOGRAMAS DE FAMÍLIA: SABERES IDENTITÁRIOS DA HEREDITARIEDADE NO ENSINO MÉDIO VESTENA, Rosemar de Fátima¹ ¹ Doutoranda em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, UFSM, Professora da Rede Estadual e do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. E-mail: rosemar@unifra.br RESUMO O presente relato de experiência apresenta o estudo dos conceitos da hereditariedade, trabalhados sob forma de projeto interdisciplinar, utilizando…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Paula trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O lúdico na educação infantil Cidade 2015 Paula trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O lúdico na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e sociedade, Seminário…

Núbia e Talita. Vim para Itaquaquecetuba, com 01 ano de idade após a separação dos meus pais, fui morar com meus avós, pessoas especiais que muito contribuiu para meu crescimento e educação. Moro até hoje nesta cidade onde iniciei minhas atividades educacionais na Escola EEPSG Benedito Vieira da Mota, onde permaneci e conclui meu segundo grau. Casei e tive minha filha Milena, pessoa que amo acima de tudo, após cinco anos de casada veio à primeira barreira da minha vida à separação,

localizado na cidade de Manaus, situado na Av. Waldemar Pedrosa no. 60 – Centro. Esse Centro de Ensino passou a funcionar através do decreto de no. 30228 de 19/07/2010, iniciando suas atividades no contexto escolar a partir de 2011, sob a forma do 1º. e 2º. Segmento na modalidade Educação de Jovens e Adultos, assim estabelecido: • O curso de Educação de Jovens e Adultos na etapa Ensino fundamental, sob a forma semipresencial está amparado pela resolução 139/01 do CEE/AM…

ESTADO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DEPUTADO NILTON KUCKER ITAJAI – SANTA CATARINA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS TURMA: 4º MAGISTÉRIO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DESCRITIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS/EDUCAÇÃO INFANTIL – 4º MAGISTÉRIO Aluno (a):Indiamaris Pereira Professora:Ione Ternes Itajaí (SC)…