Atividades Para Explorar A Linguagem Corporal Na Criança

estimulação da inteligência espacial............................................14 A inteligência musical Exemplo de jogos para a estimulação da inteligência musical..............................................15 A inteligência cinestésico-corporal e a motricidade Exemplo de jogos para a estimulação motora........................................................................16 A inteligência naturalista Exemplo de jogos para a estimulação da inteligência…

encorajar a criança a desenvolver gradualmente a sua capacidade para se relacionar com os adultos, e com as outras crianças (pares) para que estas se tornem mais indepedentes e autónomas. Ensiná-las que existem várias maneiras de olhar o mundo, ou seja, que cada criança tem uma maneira muito própria de percepcionar o que a rodeia. Planificação da atividade em Creche Nome da actividade: Os sons dos animais Faixa etária: 1 a 2 anos Objetivos:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Científico apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION…

Apostila De Dança Oficineira: Maria naila Jacó de Araujo lopes História da dança Antes do homem se exprimir através de uma linguagem oral, ele dançou. A dança foi à expressão do homem através da linguagem gestual. O homem estabeleceu posteriormente todo um código de sinais, gestos e expressões fisionômicas ao qual imprimiu vários ritmos. A dança então foi à primeira manifestação de comunicação do homem. A partir dessa perspectiva, este estudo objetiva verificar a dança…

e criatividade das crianças. " Possibilitar a participação dos alunos na construção do projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS " Relatar cantigas, parlendas, versos e poesias " Escolher uma destas para ser apresentada pelo grupo; " Desenhar ou escrever o significado destas; " Compartilhar cantigas que conhecem " Recitar parlendas, versos e poesias; " Acompanhar com brincadeiras; DESENVOLVIMENTO 1. Confeccionamos um caderno de música, onde as crianças puderam explorar materiais…

INSTRUMENTOS MUSICAIS Justificativa: Incentivar a criança a compreender a forma adequada de ouvir música, conhecendo os diversos ritmos musicais e seus instrumentos, e a importância que a música tem na vida das pessoas. Objetivo Específico: Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros, fontes sonoras e produções, bem como perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos por meio de improvisações, composições e interpretações musicais. Explorar e identificar elementos da…

Escolar é a discussão principal dessa pesquisa, que leva em conta a observação e percepção de professores e praticantes envolvidos com a vivencia de Dança dentro do ambiente escolar. Na escola, é visível a grande diversidade de comportamentos entre as crianças. Algumas são totalmente expansivas, expressivas e comunicativas enquanto outras manifestam o contrário em atitudes introspectivas. Em ambos os casos, a dança na escola possibilita que o educando amplie sua capacidade de interação…

PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A psicomotricidade é um meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e sócio- afetivas que são indispensáveis à formação. A Psicomotricidade envolve toda ação realizada pelo indivíduo; é a integração entre o psiquismo e a motricidade, buscando um desenvolvimento global, focando os aspectos afetivos, motores e cognitivos, levando o indivíduo à tomada

garantir uma atmosfera de ordem e de harmonia, Algumas práticas educativas procurem simplesmente suprimir o movimento, impondo às crianças de diferentes idades rígidas restrições posturais. Isso se traduz, por exemplo, na imposição de longos momentos de espera — em fila ou sentada — em que a criança deve ficar quieta, sem se mover; ou na realização de atividades mais sistematizadas, como de desenho, escrita ou leitura, em que qualquer deslocamento, gesto ou mudança de posição…

infantil para o desenvolvimento global da criança; abrangendo aspectos que englobam a Psicomotricidade, favorecendo o processo ensino-aprendizagem, compreendendo a educação como algo mais amplo do que a transmissão de conhecimentos e, a Psicomotricidade como uma prática não apenas preparatória da aprendizagem, mas como instrumento do fortalecimento da criança enquanto sujeito, atuando no sentido de facilitar-lhe a construção de sua unidade corporal, a afirmação de sua identidade e…