Atividades Para Ensino Fundamental

conjunto com o Departamento de Física e Química da PUC Minas. No projeto os alunos da disciplina “Prática de Ensino de Física”, planejam, desenvolvem e executam projetos experimentais relacionados ao ensino-aprendizagem da Física para apresentar aos estudantes da educação básica e à população em geral. As disciplinas Práticas de Ensino prepa ram os alunos do Curso de Física para o Ensino e a Divulgação da Física, através da construçã o e utilização de experimentos bem como criação…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Antônia de O. Silva Gilsionéia dos Santos Costa Sâmia de Cássia O. dos Santos Marculina Neta Arnaldo Suelene Barbosa Dias VALPARAÍSO-GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Antônia de O. Silva RA: 4300067732 Gilsionéia dos Santos Costa RA:…

NAIARA REIS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado a Disciplina Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia da Faculdade Sinergia, para obtenção de nota semestral, como requisito para aprovação semestral. Orientador: Profª Marinez P. Colzani NAVEGANTES – SC 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2.1 TITULO DO PROJETO 2.2 ESCOLA 2.3 ENDEREÇO 2.4 TURMA 2.5 PERÍODO DE REALIZAÇÃO…

.................................................... 21 9 Orientações Metodológicas ................................................................................................ 23 9.1 Instrumentos e Critérios de Avaliação Processual de Ensino e Aprendizagem ........... 23 10 Indicadores e Critérios de Avaliação de Desempenho de Regência de Classe – Realizada pelo Professor Regente de Classe ........................................................................ 24 11…

MANUAL DO ESTAGIÁRIO PEDAGOGIA São Paulo 2012 I – APRESENTAÇÃO Caro Estagiário(a): Este manual tem por finalidade oferecer aos nossos estagiários, os procedimentos para a realização das atividades de Estágio, atendendo a legislação específica. Recomenda-se ao estagiário que leia atenciosamente às orientações de ordem técnica e pedagógica. II – OBJETIVO GERAL O objetivo do processo de estágio é propiciar aos alunos vivenciar conceitos

corporal do movimento nas aulas de educação física. O estudo preconiza a reflexão sobre os métodos, técnicas e procedimentos que autores indicaram em relação às aulas de educação física, nas instituições de ensino, fazendo uma abordagem primeiramente ao ensino fundamental e em seguida ao ensino médio. Apregoa também a necessidade do diálogo e da valorização dos indivíduos como agentes do processo segundo o momento histórico em que vivemos. Unitermos: Educação Física. Inclusão.…

CIENTÍFICO Contribuição de diferentes conteúdos das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental I para desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais. Autores: Mauricio Pires de AraujoI,II; José Angelo BarelaI,III; Melissa Leandro CelestinoI; Ana Maria Forti BarelaI ILaboratório de Análise do Movimento – LAM, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano, Instituto de Ciências da Atividade Física e Esporte – ICAFE, Universidade Cruzeiro do Sul – São Paulo, SP, Brasil

PEDAGOGIA / OBTENÇÃO DE NOVO TITULO VIA COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E APROVEITAMENTO DE ESTUDOS RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Descrição das atividades realizadas no período do Estágio Curricular Supervisionado em (Ensino Infantil, Ensino Fundamental e ou Gestor Educacional), sob orientação da Profª Dra Antonia Soares Silveira e Oliveira…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I BATAGUASSU 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CÉLIA RODRIGUÊS BARBOSA RGM 702.517 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I do 5º semestre, UNIGRANET, sob a orientação da Profª Esp.

GILCIANE OLIVEIRA DE CARVALHO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia. Orientador (a): Prof. Silvia Colares. FORTALEZA - CE 2014 SUMÁRIO Introdução.......................