Atividades Para Crianças

26/3/2014 SBP - Conversando com o Pediatra Promoção do Desenvolvimento Infantil x Atividade Física em Crianças Departamento Científico do Comportamento e Desenvolvimento da SBP Existe uma grande preocupação mundial com o aumento da OBESIDADE no mundo. A OBESIDADE é um problema que não afeta somente os adultos, ela é uma doença que preocupa bastante pelo aumento dos seus índices na infância. A OBESIDADE trás como conseqüências: aumento da pressão arterial, diabete ,…

RESUMO Este paper apresenta que as atividades lúdicas são indispensáveis para o desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando com a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança. As atividades lúdicas podem ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que permita tentar uma situação de interação. Porém, mais importante do que o tipo de atividade lúdica é a forma como…

Acompanhante de Crianças/ Acompanhamento, Estudos e Tempos Livres da Criança FORMADOR/A: Carla Martins HORAS DE FORMAÇÃO: 50 horas ÍNDICE OBJETIVO GERAL: ●Planear e planificar atividades pedagógicas de acompanhamento e tempos livres. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ●Planear e desenvolver atividades pedagógicas de acompanhamento e tempos livres. ●Planificar e orientar os trabalhos de casa e os procedimentos relativos à higiene e às refeições da criança. CONTEÚDOS…

INTRODUÇÃO A brincadeira povoa o universo infantil desde os tempos mais remotos da História. Através dela a criança apropria-se da sua imagem, seu espaço e seu meio sociocultural. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil, o Brincar é um precioso momento de construção pessoal e social, é permeado pelo eixo de trabalho Movimento, onde a criança movimenta-se construindo sua moralidade, afetividade perante as situações desafiadoras e significativas presentes no brincar e inerentes

criado com objetivo de reduzir a mortalidade infantil, restabelecer os vínculos afetivos dentro da família e realizar atividades que promovam o desenvolvimento Cognitivo, Motor, Sócio afetivo e Linguagem em crianças de 0 a 6 anos. Para isso são realizadas visitas de acompanhamento do desenvolvimento infantil semanalmente com crianças de 0 a 3 anos e encontros grupais para crianças de 3 a 6 anos. A primeira infância é o período mais precioso de vida, por isso cada dia é importante para…

pessoas nutridas e sem doenças. ATENDIMENTO À INFÂNCIA ATÉ 1900 -> existiu institucionalmente a Casa dos Expostos, também chamada de Roda. Tratava-se de um lugar onde eram deixadas as crianças não-desejadas. Deve-se a criação da Roda a Romão de Mattos Duarte. A sociedade da época achava que o grande número de mortes de crianças era devido aos nascimentos ilegítimos (frutos da união entre escravos ou entre escravos e senhores) e à falta de educação moral, física, e intelectual das…

SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Carmela Wittmann e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp, Prof. Marcelo Fernandes, para demonstrar o Cumprimento das atividades de Estágio Curricular Desenvolvidas na Escola Municipal Profª Eliana Rodella PIRACICABA 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO Janaina Berto R.A: 2367467683 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL…

educação pré-escolar só surtirá efeito na vida da criança se a prática for de qualidade. A escolha de uma ou mais perspetivas pedagógicas orientam o educador na sua prática profissional, e ajudam a criança no seu desenvolvimento harmonioso. As etapas que consideramos necessárias e prévias serão apresentadas de forma sequencial tal como se procede no jardim-de-infância, com crianças em idade pré-escolar, englobando objetivos, meios e atividades a desenvolver. Este trabalho…

EFEITOS DA ATIVIDADE FÍSICA INTENSA NO CRESCIMENTO DE CRIANÇAS NA FASE ESCOLAR INICIAL Acadêmicos da UCB: Helio Carlos Lima de Abreu e Natali Rodrigues RESUMO A atividade física intensa em crianças na fase escolar inicial pode vir a ocasionar efeitos não desejáveis no processo de crescimento e desenvolvimento infantil. Apesar da atividade física ter efeitos positivos, quando não controlados, podem causar efeitos negativos no crescimento normal de crianças na fase escolar inicial. Quando…

ISSN 1982-3541 2011, Vol. XIII, nº 3, 52-67 Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva Influência de atividades pedagógicas sobre o comportamento de crianças hospitalizadas e seus acompanhantes The influence of pedagogic activities on the behavior of hospitalized children and their accompanying adults Rosana Ap. Salvador Rossit * Graduada em Terapia Ocupacional, Mestre e Doutora em Educação Especial pela UFSCar, Pós-Doutorado pelo LAHMIEI - UFSCar/FAPESP…