A criança

ISSN 1982-3541
2011, Vol. XIII, nº 3, 52-67

Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva

Influência de atividades pedagógicas sobre o comportamento de crianças hospitalizadas e seus acompanhantes
The influence of pedagogic activities on the behavior of hospitalized children and their accompanying adults

Rosana Ap. Salvador Rossit *
Graduada em Terapia Ocupacional, Mestre e Doutora em Educação Especial pela UFSCar,
Pós-Doutorado pelo LAHMIEI - UFSCar/FAPESP
Universidade Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista. Departamento de Saúde, Educação e Sociedade.
Daniela Cristiane de Fávere
Pedagoga. Bolsista PIBIC/CNPq, Processo 108678/2006-2007 (Centro Universitário Central Paulista UNICEP, São Carlos, SP).
Graduada em Pedagogia pela UNICEP.

Resumo
O objetivo desse estudo foi avaliar a influência de atividades pedagógicas sobre o comportamento de crianças hospitalizadas e seus acompanhantes. O estudo foi desenvolvido na Pediatria/SUS da Santa Casa de
Misericórdia de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Foram estudadas 87 crianças de ambos os gêneros e seus acompanhantes. As etapas da pesquisa foram: (1) observação do comportamento das díades criança-acompanhante antes da intervenção; (2) entrevista para caracterização dos participantes; (3) observação do comportamento das díades criança-acompanhante durante as atividades; (4) entrevista final, separadamente para as crianças e os acompanhantes, com a pergunta: “o que você achou das atividades?”. Os

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Rosana Ap. Salvador Rossit - Rua Bolívia, 260 – Parque Estância Suíça - 13566-680 – São Carlos – SP - (16) 3361-1820; (16) 9265-1071 - FAX – (16) 3372-2166

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Agradecemos ao CNPq pela concessão da Bolsa PIBIC, que possibilitou o desenvolvimento do presente estudo.

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resultados indicaram influências positivas das atividades pedagógicas sobre o comportamento das crianças e seus acompanhantes, com repercussão sobre o estado