Atividades Para Crianças Com 4 E 5 Anos

Relatório de estágio do 2º ano Estagiária: Elisabete Cristina Santos Tomás nº14 turma: 34 Orientador: Ruben Machado 07 De Junho de 2013 1. A Instituição 1.1. Designação da Entidade O Jardim Infantil Popular da Pontinha (JIPP) emerge em Junho de 1975 pela dinâmica Comissão de Moradores. A 9 de Junho de 1975 a Associação do Socorro e Amparo cedeu a título precário e gratuito a instalação, tendo, naquela data, um Jardim de mato e urtigas. Era ocupado por 30 crianças.…

No documento elaborado são apresentadas as atividades realizadas no âmbito do estágio curricular realizado no Centro de Interpretação Ambiental de Leiria (CIA), acompanhadas da explicação das mesmas bem como dos respetivos relatórios efetuados. Os principais objetivos do estágio foram o planeamento, a preparação e a participação em ações de educação ambiental de forma a proporcionar conhecimentos e experiências aplicados na prática. As atividades realizadas ao longo do estágio,…

MULTIDISCIPLINAR II A HISTÓRIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS E SUAS IMPLICAÇÕES ALEXANDRA ESPERANDIO FIDENCIO EMILIA VIEIRA DE OLIVEIRA PATRICIA CIFERRI DE CAMPOS RA: 2329RA:2329423650 RA: 2327415023 422104 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob a orientação do professor tutor à distância RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES. Santo André 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP O jogo ajuda as…

3°, 4° E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho a ser apresentado e entregue ao professor Sandro Mendes na disciplina de met. do ensino da Matemática, feito pelas aluna do 3º semestre do curso de pedagogia, no Campus Universitário de São Paulo – UNIMESP. SÃO PAULO JUNHO-2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. REFERENCIAL TEÓRICO 4 3. O MATERIAL DOURADO 6 4. ATIVIDADES 7 4.1. ATIVIDADES 3º ANO 7 4.2. ATIVIDADES 4º ANO

inédito e os repetidos, apenas 5 (cinco) pontos. Ganhará aquele que somar mais pontos. - Brincam em grupos de 5 (cinco) ou 6 (seis). Idade Adequada: - 10 (dez) à 12 (doze) anos em diante. Objetivos psicomotores e psicopedagógicos da atividade: - Trabalhar com a ansiedade. - Atenção e concentração. - Raciocínio lógico – matemático. 4 NOME DA BRINCADEIRA: A BARATINHA Materiais: Como Brincar: - Formar pares de crianças. Determinar tempo rápido da criança defender o…

Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é brincar.” (Anita Wadley) RESUMO O aumento de pessoas que procuram pela natação cresce constantemente. Uma preocupação atual está na grande rotatividade das crianças nesta prática, quer seja na aprendizagem ou no início do aperfeiçoamento e treinamento. Na infância, qualquer estimulação deverá ser pensada em sua aplicação, a partir de estratégias motivacionais, visto que a maioria adere a prática pela diversão e prazer na atividade.…

Proêza Público: Estudantes do 2°ano ao 5° ano do turno vespertino ,ensino fundamental 1. APRESENTAÇÃO O Projeto irá ocorrer no centro esportivo do darwin na unidade de Jardim da Penha. Esss atividades serão realizadas,no ginasio com crianças do turno vespertino das turmas do 2° ano ao 5° ano. No inicio das atividades os alunos irão lanchar na quadra juntamente com o responsável em organizar as atividades , logo apoós o lanche de todos será realizada atividades com todos os…

JOGO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Formando: Ivan Miguel Silva Cerveira, Nº10 Coordenadora de curso: Emília Cruz Professor orientador: Luís Duarte Curso: Técnico de Animador Sociocultural Agradecimentos A todas as pessoas, que de alguma forma contribuíram para a realização deste meu projeto, nomeadamente a minha Encarregada de Educação; a Doutora Isabel do Centro Social Maria Auxiliadora de Mogofores, pela qual disponibilizou-me o estágio no ano passado e…

COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 JUNDIAÍ 2014 Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Relatório de Estágio apresentado ao curso Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí

lúdico e educação a fim de dar uma unicidade a eles. Fiz o que pude para colocar a disposição um material mais organizado, mais didático e sobretudo, mais prático para aqueles que atuam com educação básica. Tomara que ele possa encontrar as crianças, razão maior deste material Prof. Dr. Geraldo Peçanha de Almeida WWW.geraldoalmeida.com.br 3 NOME DA BRINCADEIRA: A B C CIDADE Materiais: - Folha de papel e lápis. Como Brincar: - O aluno fará uma tabela com o nome do…