Atividades Lúdicas E Contribuições De Froebel

RESUMO Este artigo trata sobre as atividades recreativas infantis. A partir de um enfoque científico, no âmbito desta monografia temática de Educação Física aborda-se os elementos que devem constar em um estudo monográfico sobre o desenho de um modelo de recreação para crianças a ser implementado nas escolas. A recreação infantil nas aulas de estimulação corporal tem um papel fundamental na formação de um aluno motivado para o futuro, quando as aulas de Educação Física terão um papel…

importância das crianças aprenderem ciências, geografia, os costumes e as histórias pintadas nas paredes das cidades, “sem enfado, brincando”. Surgiram então as primeira propostas educativas contemplando a educação da criança de 0 a 6 anos. Contribuições de alguns teóricos para o delineamento da educação da criança pequena: João Amós Comênio (1592 – 1657) - séc. XVII - : é considerado como o maior educador e pedagogista do século XVII e um dos maiores da história. Foi em 1657 que…

tanto a Psicologia quanto a Educação. Apresenta inicialmente, algumas considerações sobre as contribuições da psicologia para a educação, seguida de uma tabela exemplificando algumas teorias. Continua fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento humano, salientando os fatores que o influencia. Trata, em seguida, das contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento infantil, mostrando as contribuições dos jogos através de uma tabela. Embasado em autores como Novak (2000), Friedmann…

seus limites e para os próprios resultados. Em outros termos, considero a pesquisa bibliográfica como um dos meios de formação do pesquisador sendo, portanto, o primeiro passo de uma pesquisa científica. No trabalho tomarei como fundamentação, as contribuições de Henri Paul Hyacinthe Wallon, Sir Jean William Fritz Piaget, Celestion Freinet, Lev Semenovitch Vygotsky, Emilia Ferreiro, Ana Teberosky, Gilda Rizzo, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, Maria Malta Campos dentre outros teóricos…

APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL (Ma. Cristiane Vinholi de Brito) Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ Santo André 2012 Sumário Apresentação 2 Etapa -1 Contribuições Da Psicologia Para A Educação (Passos 1,2 E 3) A Importância Da Psicologia Para A…

instituições dedicadas à educação infantil devem, então, articular suas ações visando a construção de um espaço rico em interações, considerando os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais da criança (presentes simultaneamente na atividade infantil, que é global e indivisível), garantindo-lhe o direito de ser verdadeiramente criança – ser ativo, criativo, capaz de transformar, através da sua ação, o mundo a sua volta. Assim, conforme Delors (1998) aprender a conviver…

Catarina – UFSC – Brasil _ Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. O presente artigo tem como objetivo sintetizar conceitos como cultura lúdica, brincar, brincadeira, bem como demonstrar a importância do brincar para o desenvolvimento humano, partindo dos pressupostos da psicologia histórico-cultural,…

para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, pois a escola é lugar de permanente interação das crianças com o meio que as cerca. Segundo Froebel, o jardim de infância é o lugar propicio para o desenvolvimento, da ludicidade, desenvolver a autonomia, conquistar seu espaço social. Portanto a Educação Infantil engloba o cuidar e educar, como objetivos essências, todavia foi…

09 1.1.1 Da Sociedade primitiva à Medieval ......................................... 11 1.1.2 Do Renascimento à Sociedade Contemporânea .................... 18 1.2 O lúdico e o desenvolvimento infantil ......................................... 26 Atividades ........................................................................................ 34 Fórum............................................................................................... 34 Referências…

implantação do projeto no CMEI, diagnosticar a importância do lúdico para a formação humana da criança e examinar a contribuição do mesmo para o rendimento do aluno na aprendizagem. Vista a princípio como passatempo mais ou menos inofensivo, a atividade lúdica (de ludus, jogo em latim) começou a ser aceita para as crianças, já que eram benéficas ao desenvolvimento físico. Compreendida a ajuda que as brincadeiras movimentadas davam á saúde em geral e, em particular ao aumento da força…