Atividades Lúdicas Abordado Uma Unidade Didática

inesgotável de criatividade e expressão individual. Cuja exploração na educação infantil é de fundamental importância para que o aluno possa posicionar-se e expressar-se por meio das atividades lúdicas. Considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. Como expressa Fontana e Cruz (1997, p. 139) “Brincar é, sem dúvida, uma forma de aprender, mas é muito mais que isso. Brincar…

de arte, os diferentes suportes e pretende ampliar a discussão e oferecer algumas orientações para o materiais, as técnicas e elementos formais utilizados, os conceitos processo ensino-aprendizagem da disciplina. Esperamos que, pela abordados, as diferentes e possíveis leituras das obras, a biografia dos riqueza do tema, as possibilidades não se esgotem; ao contrário, autores, em suas contribuições histórico-sociais e às Linguagens venham fomentar novos caminhos,…

artifício didático. Além de concebido pelas instituições de ensino como recurso para a recreação das crianças. Estes aspectos nos conduzem a indagar acerca do valor que tal atividade tem enquanto fator de desenvolvimento no contexto educacional infantil. O jogo simboliza as mais diversas vivências do nosso cotidiano, sendo então uma atividade livre através da qual demonstramos nossa forma de lidar com o mundo, com o outro e com nós mesmos. Desta forma, este trabalho tem como objetivo…

interacionista da linguagem (Bakhtin, 1992). Os resultados das produções textuais dos alunos mostram que, além de terem uma grave deficiência na escrita, estes apresentam grande dificuldade de reflexão crítica e posicionamento frente aos gêneros abordados, pois as interpretações foram superficiais e um tanto distantes do esperado. Como sugestão para trabalhos futuros, verificou-se assim a necessidade da aplicação de abordagens que levem em conta o texto e o contexto no estudo de gêneros,…

INTRODUÇÃO À DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA LIVRO TÉCNICO EDITADO PELA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO M. E. C. E DESTINADO A DISTRIBUIÇÃO GRATUITA AOS ESPECIALIZADOS. EDIÇÃO MAIO 1969 DIVISÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA BRASÍLIA, D. F. BRASIL ALFREDO GOMES DE FARIA JR. LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FISICA E EM PEDAGOGIA INTRODUÇÃO À DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA DE PUBLICAÇÕES EDITOR: PROFESSOR LAMARTINE PEREIRA DA COSTA DIVISÃO…

útil observar as medidas para descrever e comparar fenômenos. O trabalho deve centrar-se em situações práticas, que façam parte do cotidiano. Isso tem um significado maior para o estudante do que, por exemplo, ensinar conversões de diferentes unidades de medidas, que, às vezes, são pouco usuais; Tratamento da informação - com idéias básicas de estatística, é possível analisar dados de tabelas e gráficos, interpretar duas informações e fazer comparações. Isso é um instrumento para construir

éticos a todas as crianças. Necessário é refletir sobre o significado de cada palavra, como por exemplo: o que é educar?; O que é cidadão?; O que é o conhecimento?; Quais os conhecimentos necessários na sociedade de hoje?; Qual a melhor metodologia e didática para assegurar a aprendizagem dos conhecimentos?; Qual a melhor forma de avaliá-los? É através de ações claras e objetivas que será possível a passagem da escola real para a ideal, ou seja, para a sua transformação. II – Para…

mais premente, principalmente, com o advento da globalização. O ensino de línguas estrangeiras no mundo tem sido reavaliado e por consequência, evoluído bastante diante da consolidação da Didática como ciência "parceira" da Pedagogia. Desse modo, este estudo visa propiciar uma reflexão sobre a ação didática no ensino superior, na Universidade Federal do Amapá, especificamente no curso de Letras-Francês. A pesquisa deu-se por meio de observação e registro das aulas e da metodologia de…

FUNDAMENTAL AMARA CAMPOS ADÃO - RA: 2348458392 CLAUDIA FRANÇA LOPES LOURENÇO - RA: 2306305833 FLÁVIA RISSO LEMOS DE FREITAS - RA: 3373584130 HELLEN CRISTINA MARCHEZANI RAMOS - RA: 3364548324 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino. PIRACICABA …

básica. Nas atividades desempenhadas para as organizações dos trabalhos foram usadas ferramentas que auxiliaram no momento das pesquisas, na consulta desempenhada nos mercados e na montagem das apresentações. Ao final dos estudos os alunos puderam realmente realçar suas atividades em apresentações eletrônicas e de interação que faziam entre seus colegas de equipe e para o grande grupo de forma que nos proporcionar uma experiência nova na maneira de como de cria e aplica as…