Atividades Ludicas De Lazer

Definições de Unitermos Lazer, Recreação, ludismo (lúdico), tempo disponível (livre), antilazer, jogo (grande e pequeno), brinquedo, brincadeira, criatividade, ócio, mercadologia, senso-comum, etc. Lazer: Não há conceituação uniforme em relação ao lazer. O termo é normalmente usado em contraste com o conteúdo de trabalho tanto em relação ao tempo e conteúdo como também à estrutura. Na maior parte das vezes ele se refere ao tempo no qual alguém não tem que trabalhar (incluindo o tempo…

improdutividade/produtividade (no sentido de haver recompensa material) de tais ações, a dimensão lúdica, a flexibilização/inflexibilização das regras, o espaço e o tempo de realização são decisivos para a diferenciação e contextualização entre Jogo e Esporte. Nesse sentido, o Jogo é caracterizado pela maior liberdade das ações de seus participantes, pois as ações dos indivíduos estariam relacionadas ao lazer, à ocupação do tempo livre, à diversão, à socialização, à prática em si. Sendo…

BRINQUEDOTECA: ESPAÇO ALTERNATIVO DE LAZER E APRENDIZAGENS Jacqueline da Silva Harres, Juliana Pothin, UNIVATES-Centro Universitario. Lajeado, Brasil. e-mail: ligiar@fates.tche.br, rochha@uol.com.br A atualidade e relevância para a realização de pesquisas em torno do brincar se evidenciam na medida em que as crianças, em geral, estão apartadas do brinquedo. Isso ocorre, basicamente por duas razões. Por um lado, as condições econômicas muitas vezes não permitem a aquisição de…

apenas vista como um ambiente de lazer um divertimento, onde as brincadeiras eram conceituadas como uma ação espontânea, algo não sério um passatempo. Contudo isso se houve um maior entendimento com valores significativos através de experiências vivenciadas concluindo que a área de lazer das crianças tornou-se mais que um deposito ou “cantinho” de brinquedo. Transformou-se num espaço de estimulação e desenvolvimento humano, contudo sendo criadas atividades lúdicas, jogos pedagógicos…

1 Atividades Recreativas Senac São Paulo A t i v i d A d e s R e c R e A t i v A s © Senac-SP 2007 A d m i n i s t r A ç ã o r e g i o n A l d o s e n A c n o e s t A d o d e s ã o P A u l o Gerência de Desenvolvimento 3 Roland Anton Zottele Coordenação Técnica Samuel Lloyd Apoio Técnico Robson Assis Rocha Elaboração do Material Didático Projeto Anima – Consultoria e Eventos em Recreação e Lazer Editoração e Revisão Globaltec Artes Gráficas A t

RECREAÇÃO E LAZER - RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO FÍSICA Daniela Gomes Rosado1 Marizabel Kowalski2 Nayara Clara Lopes Moreira3 Douglas Alexandre Souza4 Na compreensão da recreação, do lazer e da ludicidade - jogos e brincadeiras - é reconhecer o desenvolvimento histórico e cultural e o próprio percurso da Educação Física. Esta pesquisa bibliográfica objetivou definir e discernir os pontos convergentes e divergentes entre recreação, lazer e ludicidade não se destinando a uma…

CONCEITO DE LÚDICO Neusa Maria Carlan Sá Muitos pesquisadores denominam o século XXI como o século da ludicidade. Vivemos em tempos em que diversão, lazer, entretenimento apresentam-se como condições muito perquiridas pela sociedade. E por tornar-se a dimensão lúdica alvo de tantas atenções e desejos, faz-se necessário e fundamental resgatarmos a sua essência, dedicarmos estudos e pesquisas no sentido de evocarmos seu real significado. Viver ludicamente significa uma forma de intervenção no

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Recreação. SÃO PAULO 2013 Sidicléia Cristina Ferreira lima RA: B5775F-7 Luis Carlos Santos Romão RA: B62HCD-7 Joelson Fernando Oliveira Santos RA: B788EG-2 Marcos Antônio de Moura RA: B86570-9 Rafael Ramos de Andrade RA: B802DE-1 Rosangela Menezes de Oliveira RA: B9372H-8 Lucas Duarte Marques RA: B955JA-3 Matheus…

PROJETO Cotidiano, lazer e trabalho: brincadeiras infantis e ofícios tradicionais da Idade Média e do século XXI. ___________________________________________________________ I – Objetivo Geral: Trabalhar e desenvolver nos alunos uma análise histórica dos modos de viver do ser humano, observando o lazer e o trabalho enquanto temas centrais de nossa análise. Dentro da temática do lazer iremos afunilar a pesquisa em torno da infância, brincadeiras e atividades lúdicas infantis. Dentro da

Importância das Atividades Lúdicas REZENDE, J.A. * [1] "O mais importante a compreender em relação à atividade lúdica é que ela não constitui luxo, e sim necessidade. Não é simplesmente uma coisa de que a criança gosta, mas algo de que precisa para crescer. É mais do que parte essencial da sua educação: é parte essencial da lei do seu crescimento, do processo através do qual se torna adulta". Joseph Lee SIGNIFICADOS ATRIBUIDOS AS ATIVIDADES LÚDICAS O Atividade Lúdica tem…