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PROJETO
Cotidiano, lazer e trabalho: brincadeiras infantis e ofícios tradicionais da Idade Média e do século XXI.
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I – Objetivo Geral: Trabalhar e desenvolver nos alunos uma análise histórica dos modos de viver do ser humano, observando o lazer e o trabalho enquanto temas centrais de nossa análise. Dentro da temática do lazer iremos afunilar a pesquisa em torno da infância, brincadeiras e atividades lúdicas infantis. Dentro da temática do trabalho iremos afunilar a pesquisa na observação dos ofícios e modos de viver da sociedade. Utilizando o método comparativo entre nossa sociedade e outras sociedades históricas, como sociedades da Idade Média europeia, observando as transformações temporais de nosso cotidiano, tendo em vista conceitos como: cotidiano, infância, cultura e memória.

II – Objetivos específicos:

Trabalhar o nosso cotidiano através da análise comparativa com outras sociedades, como por exemplo, a sociedade medieval europeia;
Observar as transformações ao longo do tempo dos modos de viver do ser humano, tendo como foco o lazer e o trabalho dentro da perspectiva do cotidiano;
Entender como a nossa sociedade se transforma, mas ao mesmo tempo possui muitas semelhanças com o passado, bem como, entender as causas dessas transformações;
Dentro da temática do lazer, chamaremos a atenção dos alunos sobre as brincadeiras infantis, chamando a atenção para a transformação da infância, de que modo as atividades infantis se transformaram, o que mudou na infância, porque mudou e como observamos a infância em nossos dias;
Procurar entender as causas para a configuração da infância em nossos tempos, de que modo os homens vivem cotidianamente hoje, e como isso reflete nas brincadeiras infantis;
Dentro da temática do trabalho, chamaremos a atenção dos alunos para os ofícios tradicionais existentes na sociedade medieval europeia, bem como, os modos de viver