Atividades Ludicas De Handebol

ano letivo através dos conteúdos e metodologias aplicadas:  • Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais;  • Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência;  •…

através da associação pudemos diagnosticar e trabalhar uma forma de orientar para a vida social, cultural e familiar, porém almejamos oferecer no dia Internacional da Mulher oficinas voltadas para todas as idades desde crianças de 0 – 6 anos, atividades lúdicas e esporte para crianças de 7 – 15 e teatro, dança aos jovens de 16 – 21, para as MULHERES que serão as homenageadas do dia, um dia de beleza, oportunizando para as mesmas um momento de valorização interior e exterior elevando a…

| |Objetivos Específicos: identificar os níveis de sedentarismo da amostra; evidenciar os riscos a que estão submetidos os indivíduos sedentários; | |evidenciar junto à amostra os benefícios da pratica de atividade física; propor ações no sentido de oportunizar a adoção de um estilo de vida | |ativo. | |Metodologia:

seguinte proposta representa um referencial cujas atividades serão metodologicamente planejadas e aplicadas pelos professores, ou seja, cada um construirá seu próprio percurso de acordo com a realidade da escola a que este pertence, para atingir um objetivo comum que é proporcionar aos alunos o acesso aos conhecimentos da cultura corporal de movimento (Jogos, Ginástica, Dança, Lutas e Esporte) relacionado à Atividade Física e Saúde. Proposta essa de atividades didático-pedagógicas e de…

- 03/06/07 OBJETIVO: estimular a cooperação entre os participantes.. MATERIAIS: Campo, bolinhas (semelhantes as bolinhas de ping-pong) DURAÇÃO: FAIXA ETÁRIA: AULA OU CONTRIBUIÇÃO: São distribuídas as bolinhas pelo local a ser realizado a atividade, de modo que fiquem bem espalhadas, enquanto isso em um outro local os participantes agardam a liberação para a brincadeira ouvindo as regras até que todo o campo esteja preparado!!! A brincadeira funciona da seguinte maneira, será…

significado. Por outro lado, há conceitos que pertencem a mais de um eixo, demandando, assim, que sejam construídos interdisciplinarmente.Desse modo, buscando auxiliá-lo no planejamento de suas ações e intervenções em sala de aula e na elaboração de atividades significativas para a aprendizagem de seus alunos, elaboramos algumas orientações didáticas para cada eixo de trabalho, em que se abordam mais profundamente esses aspectos apresentados. Recomendamos a leitura dessas orientações…

muito pouco uso dessas estratégias. Tem se, assim, historicamente formada, uma cisão entre o lúdico e o pedagógico, entre o que é brincadeira e o que é estudo sério. Isso do ponto de vista dos adultos, porque para a criança o brincar é sempre uma atividade séria, na medida em que mobiliza suas possibilidades intelectuais e afetivas com um fim determinado. Do ponto de vista estrutural, os jogos se caracterizam pela predominância da fantasia infantil, aquilo que nos chamamos de…

Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem da UEPB, Campina Grande, PB. Jeová Alves de Souza Aluno do Curso de Graduação em Enfermagem do Departamento de Enfermagem da UEPB, Campina Grande, PB. 1. INTRODUÇÃO A prática de esportes é uma atividade importante para a saúde, tanto para a prevenção de agravos como para a reabilitação. O vocábulo inglês sport tem origem francesa, do antigo desport, que significa divertimento, passatempo. As manifestações esportivas são…

Na mesma instituição concluí meus estudos de Especialização e Mestrado. Sobre minha caminhada na educação a distância, iniciou no ano de 2009, onde atuei até 2011, no curso de Especialização em Gestão de Polos. Durante este período desenvolvi atividades de docência e pesquisa junto a esta modalidade educacional, estando atualmente vinculado co grupo de pesquisa EADEM – Educação Interativa e seus Desdobramentos. Após, passei a atuar como Professor Pesquisador deste curso, onde sou…

| | | | |Disciplina: |Atividades aquáticas | | | | |