plano de aula
ESCOLA OSCAR PRADOS
PLANO DE AULA
EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR
Professor: Ms. Alcir Horácio da Silva Turmas: 5°Ano do Ensino Fundamental
SÃO GOTARDO 2015
Caro (a) Profissional da Educação
Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que nortearão sua prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de suas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresentamos o Plano de Curso de Educação Fundamental. As sugestões de alteração que vocês enviaram foram analisadas criteriosamente pela Seção de Educação Fundamental e pelos Coordenadores Pedagógicas, e contempladas quando pertinentes. Ressaltamos que este plano é anual, não dispondo, portanto, de uma divisão bimestral dos conteúdos, visto tratar-se, como o próprio nome diz, de um plano, e não de um planejamento. Dessa forma, caberá a você, profissional da educação, após o período de conhecimento de seu grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos diagnósticos, estudar este plano e as orientações didáticas e outros subsídios que o precedem, a fim de construir, com autonomia, o melhor percurso pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito. O Plano de Curso da Educação Fundamental apresenta a seguinte estrutura:
• Objetivos gerais da Educação Fundamental, que apontam o que se espera que a criança domine em longo prazo;
• Objetivos específicos de cada eixo de trabalho;
• Conteúdos dos eixos de trabalho distribuídos em três categorias:
° Conteúdos Conceituais: que dizem respeito ao conhecimento de conceitos, fatos e Princípios.
Conteúdos Procedimentais: referem-se ao saber fazer;
Conteúdos Atitudinais: que estão associados a valores, atitudes e normas.
• Orientações Didáticas.
O trabalho na Educação fundamental está centralizado em conteúdos procedimentais devido às especificidades da faixa etária; portanto, depende muito da postura e das