Atividades Ludicas Basquetebol

JUSTIFICATIVA Educação física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano. Educação física é um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físico não competitivo e esporte com fins recreativos, quanto a ciência que fundamenta a correta pratica destas atividades. Deve-se trabalhar as aptidões físicas relacionadas à saúde, o desenvolvimento de qualidades físicas, a condição

(MARCELLINO, 1990, p.31), Compreende-se, assim, que, uma atividade ou proposta no espaço escolar poderá se caracterizar como conteúdo cultural de lazer das pessoas, quando for uma opção pessoal decorrente de uma atitude favorável e disponibilidade de tempo para a participação, os quais, não estejam vinculados às obrigações e compromissos escolares e/ou familiares. Ademais, nestas propostas, as pessoas podem selecionar as atividades que querem fazer, de que forma querem se…

Relatório das atividades de estágio desenvolvidas na Escola Anglo Prudentino Por Fulando da Silva Trabalho apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, sob a Coordenação do Profª _________________________________, do curso de Educação Física da FCT – UNESP - Campus de Presidente Prudente como requisito parcial para conclusão da disciplina. Presidente Prudente - SP 2013 SUMÁRIO INFORMAÇÕES GERAIS .........................................

do homem propriamente dito , mas , também , introdutor desse mesmo homem como ser social , integrando- o na sociedade como um cidadão . Muitos educadores justificam a inclusão da Educação Física nos currículos escolares através da contribuição da atividade esportiva na socialização dos alunos . Nesse sentido , o adolescente e o jovem , através do esporte , aprendem que entre eles e o mundo existem os outros , aprendem a conviver com vitórias e derrotas , aprendem a vencer através do…

apenas 3 anos tinha sido criado o basquetebol, que assim estava em alta nessa época, mas por ser muito cansativo para pessoas de idade, William resolveu criar um esporte menos fatigante para os associados mais velhos da ACM, criando assim o mais tarde chamado voleibol. Além disso, Morgan queria criar um esporte sem contato físico entre os adversários, para assim diminuir os riscos de lesão (BOJIKIAN, 2008). Inicialmente a bola usada era a mesma que a do basquetebol, muito pesada para…

A influência de diferentes metodologias de ensino-aprendizagem-treinamento no basquetebol sobre o nível de conhecimento tático processual CDD. 20.ed. 796.07 796.32 Juan Carlos PÉREZ MORALES* Pablo Juan GRECO* * Universidade Federal de Minas Gerais. Resumo O objetivo do presente estudo foi observar e descrever o processo de ensino-aprendizagem-treinamento (EA-T) técnico-tático aplicado no basquetebol na categoria mini-basquete (10-12 anos) e analisar sua influência no…

os colegas, saber respeitar e conhecer seus próprios limites. Através das atividades lúdicas a criança aprimora de forma prazerosa várias habilidades, como a coordenação motora, lateralidade, noções de espaço temporal. Objetivo Geral: A educação física têm o objetivo de desenvolver o lúdico na criança, dar oportunidade ao aluno de superar e descobrir seus limites, isto estará presente em oficinas de teatro, atividades motoras, artes visuais, música, jogos de raciocínio, com afim…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Física 4ª Série Teoria e Prática de Esportes - Basquete A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

Estão pautados em união, felicidade, determinação, respeito, humanismo, integridade dos indivíduos e ética. Dessa maneira, busca-se adquirir melhor performance de vida. Atividade física desde o nascimento a adolescência Muitas mães se perguntam qual a idade ideal para que seus filhos comecem a praticar atividades físicas. A resposta é surpreendente: a partir do primeiro mês de vida! É possível perceber essa capacidade de se relacionar com o meio já no recém-nascido: mesmo…

durante o ano letivo através dos conteúdos e metodologias aplicadas: • Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais; • Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência; •…