Atividades Lúdicas E Habilidades Motoras

BACHARELADO DISCIPLINA: CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA PROFESSOR: ALEXANDRE MARCUCCI MIOTTO POLO: RIO CLARO 2015 Descrição da atividade Faça uma releitura do Item 9 da Unidade 1 do CRC Crescimento e Desenvolvimento, atentando-se para a influência do desenvolvimento motor no comportamento humano, e construa um plano de aula. Escolha uma faixa etária e elabore um plano em que constem atividades que trabalham com algumas habilidades motoras. Ele deve conter: 1) Faixa…

praticidade nas atividades lúdicas, além de sua adaptação e socialização do mesmo no meio escolar, visto que, através do lúdico, a criança estando motivada se adapta no ambiente no qual está inserido, aprendendo a conviver no dia-a-dia com as pessoas que compõe o meio social no qual está inserido. Este é um método que contribui para que a criança se desenvolva, pois, é através do brincar que a criança descobre, inventa, ensina regras, experimenta, relaxa e desenvolve habilidades. Com…

desenvolverá boa parte de suas habilidades motoras e cognitivas. Na infância, o ser humano desenvolve várias habilidades motoras que serão aperfeiçoadas ao longo de sua vida, mas, para que isso ocorra, são necessários estímulos motores adequados à faixa etária. Tais estímulos podem ser alcançados com a utilização do brinquedo, das brincadeiras, e principalmente dos jogos, que concretizam seu objetivo no desenvolvimento da criança. Além disso, o jogo é uma forma lúdica de suprir a…

estabelecer relações e interações que satisfaça a sua necessidade pessoal e social. Necessidades estas que devem ser entendidas no sentido amplo das dimensões pelas quais o ser humano precisa se desenvolver: intelectual, afetiva, cognitiva, social, lúdica, cultural, política e física. Assim, o brincar é experimentar situações vivenciadas ou não, por realidades ou por fantasias, divertindo-se. Palavras- chave: jogos, brincadeiras, descobertas, desafios. Abstract This research…

outros sentimentos o prazer e alegria, e com isso possa despertar o interesse em praticar a modalidade. Identifica-se a necessidade de conscientizar os professores de que é um excelente método de ensino, já que pode oferecer prazer em realizar a atividade proposta pelo professor. Palavras chave: criança, lúdico e voleibol. SUMÁRIO 1- Introdução 3 2- As características da criança de 12-13 anos 4 2.1 Motivação 6 3- Conhecendo o voleibol 7 3.1 História do voleibol 7 3.2…

•Ginástica Geral: movimentos básicos (locomotores e manipulativos.) Recreação: Psicomotricidade •Brincadeiras diversificadas •Atividades lúdicas •Jogos de mesa •Roda de conversa •Brincadeiras de roda Desenvolvimento das habilidades: •Equilíbrio, alongamento, flexibilidade, lateralidade e destreza. Qualidade de vida: •Higiene pessoal •Meio ambiente HABILIDADES •Conhecer e situar-se no espaço/tempo através da integração física e social. •Brincar, expressando…

FALC - FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Habilidades psicomotoras e sua relação com a escrita Fabiana Cecílio Pólo: Tatuí/SP 2011 FALC - FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Habilidades psicomotoras e sua relação com a escrita Pólo:…

passatempo. O presente estudo enfatiza como as atividades lúdicas são importantes dentro das aulas de educação física infantil, destacando ainda a sua importância como método de aprendizagem, de fundamental importância para o desenvolvimento afetivo, relacional, social e cognitivo da criança. Este trabalho foi desenvolvido através de uma revisão de literatura, com estudos em livros e artigos. Observou-se que a educação física através das atividades lúdicas possibilita às crianças um…

Congresso Nacional da Ginástica 2º Congresso Internacional da Ginástica “Projeto de aplicação da Ginástica na Escola, pelos Padrões Motores Gímnicos e seu desenvolvimento técnico.” “CRESCER EM MOVIMENTO” Programa de desenvolvimento da Literacia Motora Autora: Virgínia Paula de Pinho Oliveira ÍNDICE GERAL RESUMO ............................................................................................................................. iii 1- Introdução…

desenvolvimento ocorre através da curiosidade e da criatividade, numa ação envolvente, desafiadora e lúdica. Proposta pedagógica ou Proposta educacional Nos primeiros anos de vida os indivíduos formam sua personalidade, incorporando hábitos, valores, atitudes e estruturam padrões de raciocínio. Construção desse Aprendizado. Estimulação dos sentidos ampliação da criatividade, inteligência, habilidades e a organização das crianças. Maximizar o seu potencial intelectual, criativo,…