Atividades Lúdicas De Bloqueio

brinquedos, enfim, as atividades que divertem e fazem rir estão sendo deixadas de lado, perdendo seu espaço tanto em casa como na escola para as tarefas que cobram responsabilidade e eficiência preparando para a vida adulta e profissional. Mas, esta é uma visão muito errada visto que a brincadeira é natural da criança e acima de tudo necessária para o seu desenvolvimento pleno do corpo, tanto na área física quanto intelectual. Ao falar em atividades lúdicas abrange-se um leque de…

reservado, é tímido demais, não participa das atividades em grupo,nem de educação física, seu comportamento quanto ás regras disciplinares gera conflitos e tumulto na sala. Além da apatia Douglas não tem realizado as propostas de tarefa solicitada pela professora e tem se atrasado nos horários de entrada. Apesar de ter sido realizado um trabalho de socialização e interação na turma o aluno manteve-se disperso e indiferente ás propostas de atividades.…

construção do conhecimento, deixando os alunos mais confiantes e aptos a corresponder não só às expectativas do mundo lá fora, mas as expectativas de si mesmo. 2. JUSTIFICATIVA Escolhi esse tema porque quando se trata da Língua Inglesa ainda há um bloqueio que não permite dar merecida importância a essa Língua tão rica. Se compararmos a importância de falar uma língua estrangeira 40 anos atrás com a necessidade atual de uma pessoa ser bilíngue, podemos entender com facilidade a…

ampliação do repertório de elementos da cultura corporal de movimento, ou seja, o aluno poderá identificar-se com as atividades que mais lhe interessam. Mais uma prática comum a muitos professores, que demonstra a ausência de organização dos conteúdos, é denominada por Paes (2002, p. 91) como “prática repetitiva de gestos técnicos em diferentes níveis de ensino”: as mesmas atividades são repetidas em diferentes séries ou ciclos, em outras palavras, o voleibol praticado na quinta-série é…

quatro crianças fizemos com que este estudo passasse a ser quantitativo. Durante a observação, os observadores envolvem-se com as crianças de uma forma lúdica e divertida e num espaço conhecido pelas crianças, dentro do contexto escolar (pavilhão da escola), para que esta se sinta confortável e predisposta para a realização de todas as atividades propostas. Um dos aspetos importantes, é na escolha das crianças, os 3 Unidade Curricular de Metodologias de Investigação “Tonicidade -…

4 O PAPEL DO LAZER DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR E DAS FÉRIAS. Férias, quando pensamos nesse assunto logo vem uma sensação boa de descanso, mas de onde será que surgiu? Entendemos como um período de descanso de uma atividade constante, neste trabalho, especificamente as atividade a que me refiro são as aulas, e o sujeito que submeto minhas observações, o aluno. A definição que consta em dicionário etimológico apresenta a palavra como: A relação direta deste período com as…

2003 p.84)”. A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em varias formas. Foi observado em nossa escola (escola escolhida para o desenvolvimento da analise da temática) que no segundo ano muitas das crianças apresentam grandes dificuldades com a leitura. 4)* Objetivos gerais e específicos Desenvolver momentos onde o aluno e seu professor, terão acesso a livros impressos que propicie de forma lúdica e dinâmica, a…

1 - Justificativa A aprendizagem por meio de jogos permite que o estudante adquira conhecimentos matemáticos através de um processo alternativo aos padrões tradicionais, incorporando características lúdicas, que potencializam a discussão de idéias. A aprendizagem matemática ocorre de modo significativo quando o aluno se depara com situações que exijam investigação, reflexão e empenho, levando- o a construir e desenvolver conceitos e procedimentos matemáticos

conseguem transformar a sala de aula num ambiente gerador de conhecimentos e facilitador do processo ensino-aprendizagem. Segundo Bom (1995, p. 09) o motivo para a introdução de jogos nas aulas de matemática é a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por muitos de nossos alunos que temem a matemática e sentem-se incapacitados para interpretá-la. Dentro da situação do jogo, onde é possível uma atitude passiva e com grande motivação, os alunos percebem seu…

vários objetivos (Cunha, 2000d), a relação mais evidente do psicodiagnóstico é com a psicoterapia. Fases do Psicodiagnóstico: Entrevista de anamnese Entrevista psicológica (clínica) individual, grupo e família. A hora do jogo diagnóstico (atividades lúdicas) Administração de testes e técnicas adequadas Seleção e integração de dados: síntese final Entrevista devolutiva e laudo Prognósticos e encaminhamentos. Entrevista De acordo com Jurema Cunha (2000), a entrevista é uma…