Atividades Lúdicas De Bloqueio

sempre pode responder negativamente às solicitações que lhe são feitas. Acrescente-se a isso sua imprevisibilidade, capaz de contradizer frontalmente as expectativas que sobre são depositadas Há, no entanto, uma outra razão para inspirar a postura de bloqueio em face de uma antropologia teológica: é o fato de que, em termos temáticos, a teologia deve ocupar-se de Deus e não, propriamente, do ser humano. Tomando como exemplo as escrituras sagradas da tradição judeu-cristã, elas constituem…

forma ler mais de um dos contos selecionados, experimentando assim diversos gêneros literários, podendo vir a desenvolver assim, alguma predileção pela leitura também como forma de lazer, além de melhorar a escrita e interpretação de textos de forma lúdica e prazerosa, isto é, desenvolvendo a criatividade inerente a todo ser humano. Para despertar a atenção e interesses dos alunos, na minha opinião, é essencial que se escolha uma temática envolvente e surpreendente, característico…

onde muitas vezes, é a principal culpada pelo seu estímulo ou desestímulo, reforçando ou reprimindo o lado criativo das pessoas. Ainda há o pensamento de que a criatividade ocorre, somente, criações ou atividades artísticas, o que não é verdade, pois ela pode se manifestar em qualquer atividade ou área de atuação, dependendo de quem a exerce e não de onde, o que acontece é que o artista precisa conhecer bem os seus meios de criação, como bem lembrado por Alencar (1993, p. 17). É evidente…

envolvimento destas crianças nas atividades desportivas deve ter caráter lúdico, participativo e alegre, a fim de oportunizar o ensino das técnicas desportivas, estimulando o pensamento tático, Paes & Oliveira (2004). Ainda segundo Müller (2009) antes de aprender a jogar voleibol ou qualquer outro esporte, a criança deve trabalhar com habilidades motoras e capacidades físicas gerais. Paes (1989) pontua que, no processo evolutivo, essa fase- participação de atividades variadas de…

como uma proposta que contribui para um melhor desenvolvimento por parte dos educandos no que se refere à verificação e exploração dos conteúdos formais por meio da espontaneidade comum na maioria das crianças, e também a possível eliminação de bloqueios presentes nos mesmos. PALAVRAS-CHAVE: Jogos dramáticos e teatrais. Educação formal. Processo ensino e aprendizagem. ABSTRACT: This work have the purpose to analyze theater games applied at the teaching and learning process in the…

com novos olhos. Vive-se um momento de reformulação nos currículos, de alteração nas estratégias, sobretudo, de utilização de novos recursos. O saber matemático, para ser efetivo deve ser construído pelos alunos através do cumprimento de tarefas e atividades que sejam próprias e adequadas á sua faixa de capacidade cognitiva e de realidade social. Trata-se assim de um trabalho que envolve um percurso de tentativa - erro, que permitam discussão e estimulem as situações de grupos, a fim de…

colegas em conjunto na busca de soluções. Enquanto atividade humana, a matemática é lima forma particular de organizan110s os objetos e eventos do mundo. Podemos estabelecer relações entre os objetos de nosso conhecimento, contá-los, medi-los, somá-los, dividi-los etc., e verificar os resultados das diferentes formas de organização que escolhemos para nossas atividades (SCHLIEMANN, CARRAHER e CARRAHER, 2001, p. 13). A matemática como atividade humana tem um caráter investigador,…

auto-estima e confiança. No presente estudo serão apresentadas algumas conceituações para a Discalculia e os Transtornos de Aprendizagem em geral e também formas de intervenção e reabilitação do transtorno a luz da Neuropsicologia, sob uma perspectiva lúdica. Nas considerações finais, serão apontados os métodos de reabilitação que acreditamos ser mais eficazes e pertinentes. 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1. Conceitos Ao se falar em Discalculia,…

INTRODUÇÃO Jogar é uma atividade natural do ser humano. Ao brincar e jogar a criança fica tão envolvida com o que esta fazendo, que coloca na sua ação, seu sentimento e emoção. O jogo, assim, como atividade artística, é um elo integrador entre os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais. Por isso, partimos do pressuposto de que é brincando e jogando, que a criança ordena o mundo a sua volta, assimilando a experiências e informações, e, sobretudo, incorporando atividades e…

diversão fazem parte deste maravilhoso mundo do movimento e estarão presentes nas mais diversas atividades aqui propostas, as quais serão permeadas pela ludicidade e a busca constante do envolvimento de todas as crianças. Ressaltando que o trabalho com jogos e brincadeiras é sem dúvida, um grande avanço para superação de uma prática desestimulante e estática. O professor que vê nas atividades lúdicas um recurso valioso para a aprendizagem de seu aluno, com certeza terá seus objetivos…