Atividades Interativas Aula Tema 2 Tecnologia E Gestao

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ANÁLISE DE UM PROJETO NO RAMO MUSICAL: CASO FÁBRICA PRODUÇÕES ARTÍSTICAS Brasília – Asa Norte 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ANÁLISE DE UM PROJETO NO RAMO MUSICAL: CASO FÁBRICA PRODUÇÕES ARTÍSTICAS Nome do aluno: Jefferson Salgado Neto RA: 1021994 Curso: Marketing Semestre: 4º Brasília – Asa Norte 2012 RESUMO O presente estudo…

Guarulhos Curso: Pedagogia Licenciatura Semestre: 2° - A Nome: Ariani Silva Paes RA: 3226022307 Nome: Fernanda Silva Rocha RA: 3207510422 Nome: Elisangela M. G. Lima RA: 3207554128 Nome: Elizete de Araujo Moura RA:1099598994 Professora: Claudia Sampaio Disciplina: Filosofia da Educação Titulo: ATPS FILOSOFIA Guarulhos 17 de abril de 2012 Faculdades Anhanguera /Torricelli Guarulhos Curso de Pedagogia – 2° Semestre Nome: Ariani…

fundação bradesco - res´ponsabilidade social INTRODUÇÃO Este trabalho pretende fazer uma abordagem sobre o tema de Responsabilidade Social empresarial, analisando as politicas adotadas pelo Banco Bradesco. Ele é o maior banco privado do Brasil e possui politicas socioeducacionais, oferecendo ensino com excelencia para a população carente, e projetos de preservação ambiental para a sociedade. …

um modelo classificatório de avaliação da aprendizagem. As atividades colaborativas e interativas ou a autonomia são vistas como possibilidades no contexto virtual, como integradoras dos momentos de aprendizagem, ensino e avaliação. De fato, em cursos on-line, outra avaliação da aprendizagem pode ter lugar. Algumas boas práticas podem ser apropriadas a partir de experiências vividas no ensino presencial e sem a mediação de tecnologias. Mas esta apropriação não se fará sem a devida…

BERTOLDO LANDIM A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PATOS DE MINAS – MG 2014 PAULO BERTOLDO LANDIM A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior como requisito para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior, sob orientação do Prof. Ms. Bruno. PATOS DE MINAS – MG 2014 PAULO BERTOLDO LANDIM A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO…

artigo 29 de LDB/96 aponta como finalidade da educação infantil “o desenvolvimento integral da criança até os seis anos”. Dessa forma, assegurar o desenvolvimento integral da criança implica incorporar a indissociabilidade entre o cuidar e o educar na gestão da política, na prática pedagógica cotidiana e na cultura profissional. Segundo a proposta a Instituição de Educação Infantil é um dos contextos de desenvolvimento da criança. Além de cuidar, proteger, ela deve criar condições…

TEXTO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras: Leitura e produção de textos, tecnologias aplicadas à educação e desenvolvimento pessoal e profissional, sob orientação da Profa. Viviane Rigatto do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp. Lucélia/SP 2014 Introdução: Esse desafio tem como objetivo descrever e nos ajudar a entender como as novas tecnologias estão nas

WEB AULA 1 Unidade 2 – Desenvolvimento Organizacional e Gestão de Mudanças Caro (a) aluno(a), nesta nossa Unidade 02, iremos tratar de assuntos importantes relacionados aos seguintes Temas: O Capital Intelectual e como a Tecnologia está relacionada com a Gestão do Capital Intelectual. A cada dia que passa as empresas precisam enfrentar grandes desafios para sobreviver. Essas empresas estão imersas em um ambiente turbulento onde mudanças acontecem a todo momento. São as mudanças…

disciplines. This work´s focus is the construction of educational software through interdisciplinary action within the course. RESUMO Este trabalho relata a experiência com alunos de especialização Latu Sensu em “Informática e as Novas Tecnologias Educacionais”, curso criado para atender a necessidade de docentes que atuam nas mais diversas áreas do ensino. O curso possui uma matriz curricular voltada a preparar o profissional para participar do processo de criação de…

susan18@terra.com.br b Doutor em Educação, Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESA e da UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil, e-mail: marcoparangole@uol.com.br a Resumo A educação on-line atinge ampla expansão da popularização das tecnologias digitais. Este texto trata das possibilidades de implementação de uma avaliação dialógica no fórum de discussão do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), com base na pesquisa qualitativa, de cunho sócio-histórico, desenvolvida…