OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA FERNANDO OLIVEIRA CONDEZ P R O J E T O D E I N T E R V E N Ç Ã O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PORANGATU – GOIÁS - BRASIL Dezembro de 2009 FERNANDO OLIVEIRA CONDEZ PARCEIROS NA APRENDIZAGEM: OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESCOLA CAMPO : COLÉGIO ESTADUAL POLIVALENTE DR. SEBASTIÃO GONÇALVES DE ALMEIDA – URUAÇU-GO PROJETO DE INTERVENÇÃO APRESENTANDO AO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS E UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS COMO REQUISITO OBRIGATÓRIO PARA A CONCLUSÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA. TEMA: TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO ORIENTADORA: Prof. Esp. Sílvia Laine Borges Lúcio. PORANGATU – GOIÁS - BRASIL Dezembro de 2009 FERNANDO OLIVEIRA CONDEZ PARCEIROS NA APRENDIZAGEM: OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS Projeto de intervenção defendido no curso de graduação de licenciatura em biologia a distância da Universidade Federal de Goiás e da Universidade Estadual de Goiás, para obtenção do diploma de graduação, aprovado em _________de_____________de__________, pela banca examinadora constituída pelos seguintes professores. Profª. Esp. Sílvia Laine Borges Lúcio – UEG/UFG Presidente da Banca Profª

RESUMO DA PROGRAMAÇÃO PUC POR UM DIA 2015 HORÁRIO Durante todo o dia ÁREA LOCALIZAÇÃO ATIVIDADE Empresa Júnior Térreo Ed. Cardeal Leme (em frente ao Bar das Freiras) Apresentação de materiais e vídeos Biblioteca 3º andar do Edifício Frings Visita Guiada à Biblioteca (9h, 10h, 11h, 14h, 15h, 16h) Solar Grandjean de Montigny Próximo a entrada da Marquês e São Vicente Exposição de Pinturas Programação Cultural Bosque da PUC/Anfiteatro Diversas atividades ITUC Laboratório…

FUNCIONAMENTO DO CORPO HUMANO MÊS DE TRABALHO AÇÃO JUSTIFICATIVA DA AÇÃO SUB-AÇÕES OBJETIVOS FORMAS DE EXECUÇÃO PERÍODO DE EXECUÇÃO RECURSOS NECESSÁRIOS RESPONSÁVEIS PELA AÇÃO Agosto 1. Oficina “Física aplicada ao funcionamento do corpo humano” - Oficina vinculada ao Projeto de Física do PROEMI na escola; - O tema da oficina permite integração com a disciplina de Biologia (que também faz parte do PRC do PROEMI) a) Inscrições e divulgação…

Divulgação Científica e Cultural (CDCC) - da Universidade de São Paulo. OBJETIVOS A Mostra teve como objetivo apresentar, de forma lúdica e interativa, que a Ciência está presente no nosso dia a dia, fazendo com que o visitante reflita sobre o porquê de alguns fatos corriqueiros. Atividades como essa oferecem a oportunidade de aproximar a Ciência e a Tecnologia da realidade cotidiana, proporcionando diversos caminhos para a apropriação do conhecimento, frequentemente como uma…

OFICINAS 1 – Dados de identificação 1.1 – Título da oficina: Confecção de jogos para o ensino de Botânica 1.2 – Ministrante: Bárbara Alves de Sousa 1.3 – Público-alvo: Professores do ensino fundamental e médio da rede pública 1.4 – Vagas: 30 2 – Plano da oficina 2.1 – Introdução: A botânica é considerada como uma das áreas que apresenta maior dificuldade para assimilação de conceitos, procedimentos e atitudes no ensino básico. Tais problemas ocorrem devido à…

TRABALHO MONITORIA DE BIOLOGIA NO ESPAÇO CIÊNCIA Nome: Patrícia Lima de Barros Orientador: Antonio Carlos Pavão Período: Fevereiro a Outubro de 2014 OLINDA, 2014 1. JUSTIFICATIVA O Espaço Ciência (www.espacociencia.pe.gov.br) é o museu interativo do Governo do Estado de Pernambuco, ligado à Secretaria de Ciência e Tecnologia. Está localizado em uma área privilegiada de 120 mil m², próxima ao mar e entre as cidades do Recife e Olinda. O Museu está organizado nas…

coordenação) Bacharelado: Quatro a seis anos de duração; Licenciatura (formação de professores): Três a quatro anos de duração; Curso Superior de Tecnologia: dois a três anos de duração. A Anhanguera é a maior faculdade privada do país e terceira maior do mundo! O curso de administração possui nota 4 no MEC (escala de 1 a 5) Cursos com atividades acadêmicas realizadas nos 5 dias da semana, sendo um dia para oferta de duas disciplinas cursadas no Ambiente Virtual de…

INICIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFMA, CAMPUS MONTE CASTELO. I. C. S. Ramos¹, R. S. Sousa1, L. B. Batalha1, D. E. O. Garcia1, K. E. A. Ferreira1 e N. M. C. Nogueira2 ¹Acadêmicos do curso de licenciatura em Biologia e participantes do Projeto de Iniciação à Docência – PIBID do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Monte Castelo. Email:…

PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE ESTAÇÃO CIÊNCIA: ESPAÇO EDUCATIVO INSTITUCIONAL NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM Autora: Ligia de Carvalho Abões Vercelli Instituição: Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e-mail: ligia@uninove.br Categoria: comunicação Eixo temático: educação, cultura, linguagens e arte Resumo Este texto discute os espaços educativos não formais e aponta como eles podem favorecer na aprendizagem dos…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – USP DISCIPLINA: ATIVIDADES CIENTÍFICAS E CULTURAIS II EDGAR MOREIRA SANTOS EDSON OLIVEIRA MUSEUS CIENTÍFICOS São Paulo – 01/11/06 RESUMO Neste relatório discutiremos o processo de educação e divulgação da ciência através dos museus. Esses espaços, diferenciados dos formais, voltados para a educação, possuem particularidades quanto às formas de divulgação dos conhecimentos…