Atividades Extra Curriculares

entre as classes, a partir do estabelecimento de amparos legais, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil visam uma educação de qualidade e acessível a toda a sociedade, fundamentada na formação e no aperfeiçoamento…

pressupostos associados à definição de inteligência | 173 Teoria das inteligências múltiplas | 174 Avaliar na escola | 176 Parâmetros Curriculares Nacionais e temas transversais: tecendo fios | 183 Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil | 183 Parâmetros Curriculares Nacionais e temas transversais para as séries iniciais | 185 Parâmetros Curriculares Nacionais e temas transversais: tecendo críticas | 187 Tecnologias da informação e práticas educativas | 191 Tecnologias…

que o conhecimento seja apreendido de maneira eficiente e com real significado Caracterização da escola Apresentação da Escola: O Colégio Educati está localizado na Av. Jerônimo de Camargo, nº1083, bairro CTB, municio de Atibaia-SP. Iniciou suas atividades em 08 de fevereiro de 1999 atendendo apenas os alunos da Educação Infantil. A partir de 01 de janeiro de 2007, ampliou o atendimento aos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental de nove anos, de acordo com a publicação do Diário…

PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO ELETRÔNICO DE AVALIAÇÃO - PROGRAD Top of Form 1. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA - Fontes de Consulta: Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico do Curso, Diretrizes Curriculares Nacionais, quando houver, e Formulário Eletrônico preenchido pela IES no e-MEC. Bottom of Form 1.1. Contexto educacional: O curso tem duração de dois anos e confere ao egresso, diploma de nível superior, preparando-o para demandas específicas do mundo do trabalho.

meio de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégicas de ensino, uso de recursos e parcerias com a comunidade (...) dentro das escolas inclusivas, as crianças com necessidades educacionais especiais deveriam receber qualquer apoio extra que possam precisar, para que lhes assegure uma educação efetiva (...)” (Unesco, Mendes, 2002, p. 75). Neste projeto vamos discutir um pouco sobre “currículos adaptados”, como as escolas estão se preparando para uma melhor adaptação…

DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ATIVIDADE AVALIATIVA - DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR-TUTOR EAD Glaucinei Dutra Galvão SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. PRINCIPAIS ASPECTOS RELACIONADOS A DIVERSIDADE E AO MULTICULTURALISMO OBSERVADOS NO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DA ESCOLA 3 2. ANÁLISE CRÍTICA DA COMEMORAÇÃO DO DIA DOS

DOI: 10.4025/actascieduc.v32i2.9772 A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares Eladio Sebastian Heredero Universidad de Alcala, Alcalá de Henares, Madrid, España. E-mail: eladio.sebastian@uah.es RESUMO. Embora tenhamos trabalhado durante quase três décadas sobre os modelos de resposta para atender, em nossas escolas, aos alunos com deficiência, ainda estamos no debate sobre qual é a melhor estratégia. Este trabalho, partindo de uma análise da…

Parte I do trabalho. 1-Analisando o PPP da escola podemos constatar que este esta em perfeita sintonia com a LDB e as Diretrizes curriculares e os Parãmetros Curriculares Nacionais, podemos citar as seguintes constatações como exemplificação da analise dos mesmo Promove, assessora e coordena atividades pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem com qualidade. Tem como atribuições principais: Acompanhamento pedagógico entre os professores e…

a Uniube (Universidade de Uberaba), Na disciplina prática de ensino III, do curso de licenciatura plena em ciências biológica. Orientador: Professor-tutor: Edneia Polato Dorneles. Uberaba-MG 2014 Introdução Os objetivos das diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e para o ensino médio visam uma educação onde todas as pessoas possam ter acesso, mesmo aquelas que por alguma razão não puderam freqüentar na idade adequada. A educação é um processo que tem o…

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES – 1.º SEMESTRE DE 2012 CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS, PROCESSOS GERENCIAIS, GESTÃO COMERCIAL E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia das Faculdades IBHES/FACEMG, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por…