Atividades De Multiplicação

6268240822 Renan Gustavo dos Santos Nascimento - RA: 6814008332 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA OSASCO 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Nome: RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA Trabalho desenvolvido na disciplina Programação Estruturada apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Prática Supervisionada, sob orientação do professor Adalberto.

desenvolvimento das atividades propostas. A leitura e escrita esta em processo de desenvolvimento, ainda não lê, gosta de ouvir historias com atenção, porem não gosta de expressa-se. Mas, nada que o tempo não supere. Em matemática, reconhece os numerais e sua quantidade, já somando e subtraindo. Gosta de atividades artísticas, desenhando e pintando com capricho. Como a educação é um processo é necessário que a família continue incentivando-o, encorajando-o a realizar as atividades…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h UNIDADE 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. No processo de desenvolvimento das diversas civilizações, foram criados os diferentes tipos de linguagem escrita; e, consequentemente, as formas de representar quantidades também se diversificaram. Responda a que se deve…

operações aritméticas. Observou-se que dos 5 sujeitos estudados, todos, apresentaram evolução em pelo menos um dos aspectos estudados, ou seja na construção da noção de alguma das operações aritméticas, seja na elaboração de estratégia adequada das atividades, ou mesmo no desenvolvimento positivo do seu comportamento em relação à matemática. Pode-se dizer, de acordo com os resultados obtidos, a intervenção via jogos permitiu expressivas evoluções nos sujeitos estudados, tanto no que…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: MATRIZES SANTA BÁRBARA D´OESTE 2012 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: MATRIZES SANTA BÁRBARA D´OESTE 2012 SUMÁRIO INTRODUCÃO 04 1. SURGIMENTO DA TEORIA DAS MATRIZES 05 2. CLASSIFICAÇÕES DAS MATRIZES 08 2.1 MATRIZ QUADRADA 08 2.2 MATRIZ IDENTIDADE 08 2.3 MATRIZ INVERSA 08 2.4 MATRIZ…

nesses alimentos. A sobrevivência ou multiplicação de microrganismos nos alimentos depende de uma série de fatores. Esses fatores podem estar ligados às características próprias dos alimentos,esses são denominados fatores intrínsecossendo estes: Atividade da água, acidez (pH), potencial de oxirredução, composição química, presença de fatores antimicrobianos naturaise interação entre microrganismos.O conhecimento dos fatores que favorecem ou inibem a multiplicação dos micro-organismos é…

DISCIPLINA: ENSINO DE MATEMÁTICA I PLANO DE AULA DE MULTIPLICAÇÃO 3° ANO CAXIAS DO SUL 2011 Plano de aula 3° ano do ensino Fundamental. OBJETIVOS: Construir o conceito de multiplicação com os alunos, fazendo-os compreender que a divisão é sua operação inversa. Identificar a soma de parcelas como forma para construi o conhecimento da multiplicação. JUSTIFICATIVA: Estas atividades tem como objetivo introduzir a multiplicação com a idéia de soma de parcelas iguais.…

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSOR: ELDER RIBEIRO GARCIA Série 5º e 6º Semestre Osasco, 04 de dezembro de 2012 ETAPA 1 No inicio da construção do conceito de número é importante que o professor peça para seus alunos observarem o uso do número em nossas vidas desde o nascimento, através de datas, ensinando que esses símbolos, os números, servem para

Duração: 1 aula Conteúdo: Multiplicação Objetivos: 1º- Atribuir um significado para o termo "multiplicação" e apresentar exemplos. 2º- Resolver situações-problemas que envolvam a multiplicação com 2 números. Metodologia: Ao inciciar a aula, explicarei para os alunos o que é a multiplicação e reforçarei as tabuadas. Ensinarei como resolver as operações e problemas, molstrando exemplos para melhor entendimento. Após, darei aos alunos algumas atividades sobre multiplicação. Recursos…

CONTEÚDOS As quatro operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) Situações-problemas. Tabelas e gráficos. Cálculo mental Sistema monetário Sistema de numeração decimal Pares e ímpares Composição e decomposição de números Ordem crescente e decrescente OBJETIVOS Reconhecer o processo de adicionar e subtrair, multiplicar e dividir, corretamente; Calcular resultados de operações; (adição, subtração, multiplicação, divisão) Resolver problema com números…