Atividades De Multiplicação

Evitar a multiplicação 3) Eliminar a contaminação 2006 Prevenir a contaminação ARM HACCP BPAs, BPFs e PPHOs “from farm to fork” 2006 Evitar a multiplicação 2006 Multiplicação Fatores intrínsecos 2006 Fatores extrínsecos Fatores intrínsecos • Acidez (pH) • Atividade de água (Aa) • Potencial de óxido-redução • Composição química • Fatores antimicrobianos • Estruturas biológicas • Interações da microbiota autóctone 2006 pH de…

DIRETORA: Andréa Cleone Andrade Fonseca 07. NOME DA PROFESSORA REGENTE: Cláudia Ferraz 08. INÍCIO DA OBSERVAÇÃO: 08/04/2010 09. INÍCIO DA CO-PARTICIPAÇÃO: 15/04/2010 10. INÍCIO DA REGÊNCIA: 27/04/2010 11. TÉRMINO DO ESTÁGIO: 23/07/2010 ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO HORAS PREVISTAS HORAS REALIZADAS OBSERVAÇÃO CO-PARTICIPAÇÃO 4 4 5 6 REGÊNCIA 32 34 TOTAL DE HORAS 41 43 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO…

SUPERIOR ARCANJO MIKAEL DE ARAPIRACA NADJA NAYRA GUSMÃO DA SILVA O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO, FACILITADO PELO LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL I (4º e 5º ano) MACEIÓ –AL 2012 NADJA NAYRA GUSMÃO DA SILVA O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO, FACILITADO PELO LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL I (4º E 5º ANO)

pincel. Livros didáticos. Leitura do texto. Atividades escrita e orais. Recursos: Quadro acrílico. Jornais e revistas. Exercícios no caderno . Cartaz. Tarefa xerocada Avaliação: Interesse. Participação. Exercício das atividades. Atividades de provas. Matemática; no dia 14/05/2012 Objetivos específicos: Reconhecer os números na ordem crescente e decrescente. Resolver situações-problema relacionadas a esses tipos de multiplicação. Compreender o significado…

Plano de Aula Aulas Previstas: 6 aulas Tema: Números e Operações Conteúdos: Números racionais:  Conceito de fração;  Fração equivalente, irredutível, mínimo múltiplo comum;  Adição, subtração, multiplicação e divisão de frações;  Frações decimais e porcentagem;  Potenciação e suas propriedades;  Radiciação e suas propriedades;  Resolução de problemas. Mapa de relevância: Conceito e definição de números racionais. Aplicações no dia a dia. Posicionamento na reta

qualidade no projeto Analisar os custos de uma empresa, detalhando todos os custos para o desenvolvimento de um produto ou prestação de serviços. Resumo Compreender a importância de cada setor da empresa e as atividades nesse setor; também conhecer os custos de execução dessas atividades bem como as metodologias de gerenciamento desses custos. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO...............................................................................3 2…

| - Leitura silenciosa pelos alunos e em voz alta textos informativos, seguido de explicação detalhada de cada trecho, aproveitando o conhecimento prévio do aluno.- Experimentos- Pesquisa- Jogos- Atividades- Leitura de imagens: mapas, gráficos e tabelas | - Testes individuais-Desempenho em atividades propostas- Exercícios orais e escritos- Apresentação de trabalhos- Nível de participação- Independência- Organização | Ciências2º Bimestre | Conteúdo | Objetivos | Estratégia e Recursos…

alimento seguro 1.1 Quando o alimento se torna inseguro 2. Meios de contaminação de um alimento 2.1 Doenças transmitidas por alimentos 2.2 Contaminação cruzada 3. O que são microrganismos e onde podem ser encontrados 3.1 Condições para a multiplicação dos microrganismos INTRODUÇÃO Este manual foi criado para auxiliar os profissionais da área, a preparar, armazenar, e a vender os alimentos de forma adequada, higiênica e segura, com o…

Alguns brinquedos espalhados o chão. Perguntar a quantidade de brinquedos. Depois aplicar uma atividade onde eles continuarão identificando as quantidades nas figuras e escrevendo ao lado delas. Para finalizar pedir para que eles contem oralmente. RECURSOS: Folhas sulfite, lápis, borracha, tesoura e imagens impressas. AVALIAÇÃO: Se dará por meio da participação dos alunos e desenvolvimento da atividade proposta em sala. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: mirellaazera. blogspot.com PLANEJAMENTO DE

subtração, divisão e multiplicação. Utilizando o processo da multiplicação podemos encontrar outra operação: a potenciação, que para a realização de seus cálculos é necessário saber multiplicar. Os números envolvidos em uma multiplicação são chamados de fatores e o resultado da multiplicação é o produto, quando os fatores são todos iguais existe uma forma diferente de fazer a representação dessa multiplicação que é a potenciação. 2 . 2 . 2 . 2 = 16 → multiplicação de fatores iguais.