Atividades De Leitura E Expressão Escrita

no.2 suppl.0 Porto Alegre Apr. 2004 RESUMO OBJETIVO: O objetivo deste artigo é instrumentalizar os profissionais da saúde, em especial o pediatra, para que possam agir no diagnóstico e na prevenção primária dos distúrbios de linguagem oral e escrita. FONTES DOS DADOS: Foi realizada revisão da literatura sobre o tema proposto na MEDLINE nos últimos 5 anos e foram incluídas referências de livros-texto considerados como base para a compreensão dos distúrbios da linguagem e do…

em observações da prática na escola e procura um conhecimento maior de todo o processo de alfabetização. O mesmo pretende servir como instrumento auxiliar do trabalho cotidiano na escola, introduzindo a criança no mundo da literatura e da escrita na fase inicial da aprendizagem, tornando-a capaz de usar a linguagem desta para sua necessidade individual de crescer cognitivamente podendo, assim, atender ás várias demandas de uma sociedade que prestigia a linguagem que não é sua. …

A literatura infantil, nas escolas de despertar alegria e encanto quando trabalhada de forma significativa pelo aluno. Além disso, ela pode desenvolver a imaginação, os sentimentos, a emoção, a expressão e o movimento através de uma aprendizagem prazerosa. Ler não é decifrar palavras. A leitura é um processo em que o leitor realiza trabalho ativo de construção do significado do texto, apoiando-se em diferentes estratégias, como seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor.

TRABALHAR. Participação em atividades que envolvam historia,brincadeiras, jogos e canções que digam respeito ás tradições culturais de sua comunidade e de outras. Conhecimento de modo de ser, viver e trabalhar de alguns grupos sociais do presente e do passado. Identificação de alguns papéis sociais existentes em seus grupos de convívio, dentro e fora da instituição. Valorização do patrimônio cultural do seu grupo social e interesse por conhecer diferentes formas de expressão…

próximo á cachoeira, observando a vegetação que se forma próxima ao rio. 4º momento: fazer uma roda para uma conversa á respeito do que cada um observou, e aprendeu com passeio. A avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades propostas. Trabalhando de maneira dinâmica e diferenciada. Verificando a participação e descoberta dos alunos, observando o desenvolvimento individual e coletivo dos alunos.…

conhecimento para que o aluno adquira competências em relação ao uso de linguagem oral e escrita, estimulando a imaginação e colaborando para que desempenhem de forma mais crítica e competente seu papel de leitor e escritor. Objetivos específicos: Valorizar a leitura como fonte de informação e via de acesso aos mundos criados pela literatura; Possibilitar o desenvolvimento da criatividade através de diferentes atividades, ampliando seu vocabulário; Valer-se da linguagem para…

vista as contribuições essenciais das(os) mesmas(os) para o desenvolvimento integral do educando. A literatura infantil é um pressuposto fundamental é algo importantíssimo para o desenvolvimento da linguagem oral precede e fundamenta o da linguagem escrita. Com isso é necessário que o professor oriente a criança, na organização do pensamento como base para toda e qualquer aprendizagem, pois a literatura torna-se recurso didático de grande aplicação e valor no processo ensino-aprendizagem…

FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: TEORIAS DA LEITURA RESENHA Trabalho de avaliação da disciplina proposto pela professora para contribuir na obtenção do grau de aproveitamento. Pós-graduando: Erivaldo Raimundo da Silva Professora: Maria Lúcia Ribeiro de Oliveira Recife-PE, 2010. Resenha do ensaio intitulado Modos de Ler,

presente em nossas vidas muito antes da leitura e da escrita, isto é, nas cantigas de ninar, nas brincadeiras de roda, no ouvir histórias contadas pelos familiares. Mas, é na escola que a literatura tem o poder de construir para a criança, um elo lúdico entre o mundo da imaginação, dos símbolos subjetivos e o mundo da escrita, dos signos convencionalizados e impostos pela cultura. A partir do momento em que a criança passa a ter acesso ao mundo da leitura, ela passa a buscar novos…

de escrever - que é a redação. Não é uma prerrogativa* dos literatos, senão uma atividade social indispensável, para qual falta, não obstante, muitas vezes, uma preparação preliminar. 2. A arte de falar, necessária à exposição oral, é mais fácil na medida em que se beneficia da prática da fala cotidiana, de cujos elementos parte em princípio. 3. O que há de comum, antes de tudo, entre a exposição oral e a escrita é a necessidade da boa composição, isto é, uma distribuição metódica…