Atividades De Generos Literarios

indo afundo em seus aspectos através de exemplos e conceitos. Inicialmente, o autor analisa as particularidades em relação a texto literário e texto não-literário, utiliza exemplos de relações entre a língua e literatura e distinções entre texto escrito e cotidiano, através disso, é suposto pelo autor, que a principal diferença entre o texto literário e o não-literário seria o fato de que o primeiro não precisa de interpretações pra não ser entendido, enquanto o segundo, necessita de…

pessoal e cultural desses educando, na construção do crescimento e como se dá na interrelação da língua escrita e o gosto pela leitura, favorecendo na compreensão da mesma no desenvolvimento de criatividade e de recursos informacionais das diversas atividades sócio-culturais da vivencia prática de cada aluno. Portanto, a prática da leitura deve ser mostrada com prazer alegria e não como via pura e simplismente obrigatória de contextos frios e distantes do contexto em que o educando está…

ensino e aprendizagem A concepção de aprendizagem que embasa este documento pressupõe que o conhecimento não é concebido como uma cópia do real e assimilado pela relação direta do sujeito com os objetos de conhecimento, mas como produto de uma atividade mental por parte de quem aprende, que organiza e integra informações e novos conhecimentos aos já existentes, construindo relações entre eles. O modelo de ensino relacionado a essa concepção de aprendizagem é o da resolução de…

Expressar-se criativamente a partir de um tema dado;  Produzir textos descritivos, narrativos e dissertativos;  Compreender e seguir técnicas de redação sugeridas;  Identificar e compreender os vários gêneros textuais;  Formar leitores apreciadores da arte, explorando o texto literário com seus elementos constitutivos e sua relação com o contexto de criação. Conteúdo Programático 1 Linguagem  Elementos básicos da comunicação  Código linguístico  Linguagem…

responsável por escrever um relatório sobre as atividades realizadas na oficina, informando o que foi feito. O relatório será avaliado por uma comissão composta por professores da escola. A aprovação do relatório permitirá que você e seu grupo voltem a concorrer ao prêmio no ano seguinte. O relatório deverá contemplar a apresentação do projeto (público-alvo, objetivos e justificativa), o relato das atividades desenvolvidas e comentário(s) sobre os impactos das atividades na comunidade.” …

(SECADI/MEC). Os textos utilizados nos livros didáticos são heterogêneros, o que faz com que os gêneros discursivos deste livro sejam limitados, pois a cada dia surgem novos gêneros. Sendo assim, quando tivermos em sala de aula, trabalhando com o livro didático, é importante saber que dentro desse suporte há múltiplos gêneros. É recente a entrada, tanto no livro didático, quanto na aula de Português, de outros gêneros e de outros tipos de texto, o que era necessário, ou seja, (grifo…

e dissertativos; Compreender e seguir técnicas de redação sugeridas; Identificar e compreender os vários gêneros textuais; Levar o aluno a ser um cidadão crítico, conforme evolui a leitura das obras literárias Metodologia A literatura é um fenômeno artístico vivo e dinâmico, o trabalho com a gramática privilegia os conteúdos essenciais para a leitura e a produção de textos aborda os gêneros indispensáveis à formação de um cidadão competente discursivamente, as metodologias utilizadas,…

Luiz Carlos Travaglia Tipologias textuais literárias e lingüísticas* Luiz Carlos Travaglia** Resumo este artigo, discutem-se as interseções entre as tipologias de texto propostas pelos estudos literários e lingüísticos, considerando os aspectos em que os estudos tipológicos dessas duas vertentes convergem e divergem, e como cooperam, ou não, entre si. Observa-se que as compatibilidades e coincidências de posturas epistemológicas são mais importantes que as incompatibilidades.…

O CONTO LITERÁRIO: UM ESTÍMULO NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Joabe de Castro Silva Resumo: A leitura é um dos meios de desenvolvimento da linguagem e da personalidade, favorece a remoção de barreiras educacionais e promove o exercício intelectual. Mas como proporcionar seu estímulo através do conto literário? E, ainda, como que, partindo-se da mesma, forma-se um leitor crítico? Essas são algumas questões propostas nesse artigo, que visa reconhecer no conto propriedades que…

Na busca do estabelecimento da ponte entre teorias e prática de ensino, são selecionados e analisados inúmeros gêneros textuais, o que parece ser um ganho enorme para os trabalhos desenvolvidos no âmbito da Lingüística Textual, os quais, algumas vezes, possuem exemplificações restritas no nível frasal, conforme alguns trabalhos anteriormente publicados na área (KOCH, 2004; 2000; 1999; para citar alguns). Esse enfoque restrito no nível frasal, característico de algumas obras propostas…