Atividades De Consciencia Fonologica

próprios alunos. Além disso, a musicalidade presente nos textos aumenta a consciência fonológica dos alunos, auxiliando, assim, no processo de alfabetização. O trabalho com poemas na alfabetização pode acontecer de formas distintas, pois diversas áreas do conhecimento são ativadas, desde o reconhecimento da repetição de um fonema até o sentido estabelecido pela repetição desse fonema. Com isso, podem ser desenvolvidas atividades variadas com os poemas, tendo objetivos distintos, para…

desse gênero textual soam como suave melodia que encanta o público infantil e possibilita a utilização de diferentes estratégias de leitura o que gera grandes avanços na construção do conhecimento. Por que, trabalhar com projetos didáticos? As atividades realizadas em sala passam a ter um maior significado para os alunos, pois todas elas estão articuladas visando a um “produto final” , que é desejado e compartilhado por todo o grupo A perspectiva de alcancar um produto final…

desenvolver as seguintes atividades A barata dessa cantiga é: Sincera verdadeira mentirosa Humilde exibida honesta Afinal qual é a quantidade da saia da barata? Onde a barata dorme? Invente um titulo novo para a música? Que tipo de animal é a barata? Atividade 3: Trava-língua Objetivos: Desenvolver a linguagem oral através dos fonemas, como ritmo, pausa, gestos e entonação de voz, ajudando na consciência fonológica. Estimular a…

bem e disponibilizou todos os materiais para cópia. A sala é grande e está dividida em grupos. As primeiras atividades realizadas são denominadas atividades de integração que consistem em pedir que os alunos façam a oração, escrevam no quadro a data e o número de alunos presentes. As crianças gostam muito e participam com entusiasmo. Em seguida a Professora recapitulou a atividade de Português da aula passada: A unidade 4 do livro didático (em anexo) na página 57. Recordação do…

professores podem lidar com a criança que tem dislexia, através de sugestões de atividades. Para superar a dislexia torna-se necessário que haja algumas estratégias em sala de aula, como a integração do aluno com os colegas de turma, além de adaptações curriculares, nas atividades propostas e na avaliação. O trabalho pretende mostrar que é possível auxiliar em sala de aula o aluno disléxico e incluí-lo nas atividades propostas, para que ele tenha êxito e acredite em seu potencial…

compreensão global para posterior análise das unidades menores. Os problemas existentes e a necessidade de superar os fracassos que foram surgindo no decorrer da implementação de cada um dos métodos impulsionaram novas formas de desenvolver as atividades de leitura e escrita. A busca de significado para esse ensino trouxe avanços significativos para a compreensão do processo evolutivo que acontece nas discussões sobre as práticas escolares de alfabetização. Nos anos 80, a perspectiva…

Dados informativos da família ...........................................................................07 3.3. Dados informativos da escola..............................................................................08 4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS E AVALIAÇÃO ...........................10 4.1. Entrevista com o aluno ........................................................................................10 4.2. Primeira vista (ao professor)…

dificuldades em pronunciar determinados sons, linguagem ‘abebezada’ para além do tempo normal, etc; * Apresentou dificuldades em memorizar e acompanhar canções infantis e lengalengas, revelou dificuldades nas atividades de rimas; * Dificuldade na consciência e manipulação fonológica. * Dificuldade em se aperceber que os sons das palavras podem dividir-se em bocados mais pequenos e em manipular esses mesmos sons. Na idade escolar: * Lentidão na aprendizagem e…

POR UMA PRÁTICA DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: ESCRITA, LETRAMENTO E GÊNERO TEXTUAL Por José Marcos de França [1] Considerações Iniciais O presente trabalho procura mostrar que a falta de atividades nas aulas de língua materna com a modalidade oral em contraponto com a modalidade escrita por meio de gêneros discursivos adequados, que a falta de uma maior dedicação à leitura e à escrita e de uma proposta de ensino que respeite as variedades da língua são fatores…

britânico de Seaford, W. Pringle Morgan, publicou um artigo no jornal British Medical Journal, onde descrevia o caso de um garoto de 14 anos de idade que não aprendera a ler e escrever, mas que demosntrava uma inteligencia normal e realizava todas as atividades comuns de crianças nesta idade. Samuel T. Orton foi um dos primeiros e principais a estudar a Dislexia, era neurologista que trabalhava inicialmente com vitimas de traumatismo. Em 1925 Orton conheceu o caso de um menino que não…