Atividades De Consciencia Fonologica

de Especialistas, IDIS, 2008 apud site do instituto ABC). Neste ponto, interessa destacar que a dislexia se configura como distúrbio específico, ou seja, a criança disléxica é capaz de se desenvolver perfeitamente e sem nenhuma dificuldade em atividades nas quais ler e escrever não sejam premissas. Nesta esteira, temos o apresentado por Mousinho (2003): Podemos dizer que a dislexia é: um transtorno ESPECÍFICO de leitura; um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da…

colagem, seus cadernos de poemas favoritos. A leitura em voz alta por parte dos estudantes é substituída por encenações de situações que foram lidas, desenhos que ilustram os trechos lidos etc. As crianças aprendem a escrever em letra de forma; a consciência fônica é uma consequência. Não utiliza cartilhas. Alfabético Os alunos primeiro identificam as letras pelos seus nomes, depois soletram as sílabas e, em seguida, as palavras antes de lerem sentenças curtas e, finalmente,…

se for em caso afirmativo o participante pode jogar mais uma vez, em caso negativo devolverá a ficha sobre a mesa, e será a vez de outro participante tentar adivinhar e assim por diante. EXEMPLOS DAS FICHAS: FICHA DO JOGO – CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA 1- Nome do jogo: BINGO DE RIMAS 2- Turma: 2º ano 3- Descrição do jogo: O jogo é composto por cartelhas semelhantes a bingos que contenham palavras com a respectiva imagem. E uma caixa contendo palavras seguidas de imagens.…

................................................................................00 2.6.6 Sequência lógica..............................................................................................................00 2.6.7 Avaliação da consciência fonológica..............................................................................00 2.6.8 Teste de compreensão oral...............................................................................................00 2.6.9 Teste de…

Corroborando com esta idéia, encontra-se em Roach (2000) que o ensino da pronúncia nem sempre foi popular entre os professores e teóricos de ensino e aprendizagem de línguas. Na década de 70, por exemplo, trabalhar com a pronúncia era visto como uma atividade ultrapassada, uma vez que se considerava como uma tentativa de fazer os alunos tentar pronunciar como falantes nativos, através de exercícios de repetição, sem dar importância para a comunicação, o que era desestimulante.…

palavras, a deseidética ou disguestáltica onde ocorre a dificuldade para perceber tanto letras quanto palavras gestaltes, e a mista onde observa-se uma combinação de duas formas, sendo esta uma situação mais grave. Para Colhert a dislexia se divide em fonológica que se dá por dificuldades na via indireta de acesso, a superficial quando as dificuldades ocorrem na via direta de acesso e a profunda que seria quando as dificuldades ocorrem nas duas vias (direta e indireta). Existem várias…

(agudas), onde ocorre uma alteração transitória da função cognitiva; e a afasia epiléptica adquirida (síndrome de Landau-Kleffner)14,15. A afasia epiléptica adquirida é caracterizada pela deteriorização da linguagem na infância associada a crises ou atividade eletroencefalográfica epileptiforme anormal. Esse tipo de afasia muitas vezes é confundido com síndrome autística ou deficiência auditiva. Além da deteriorização da linguagem e da agnosia auditiva, observam-se alterações de…

.................................................... 07 2 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE AS ATUAIS DISCUSSÕES.........................................................................................................18 3 - CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA ...........................................................................20 4 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................24 INTRODUÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA…

primeiras noções de alfabetização, a iniciação matemática, os conhecimentos sobre o mundo natural e o mundo da cultura, a criatividade artística, as atividades físicas e lúdicas em espaços amplos, o trabalho em grupo são importantes para ampliar as possibilidades de desenvolvimento e expressão infantis. Assim, deveriam ser organizadas as atividades e rotinas da Educação Infantil, em uma concepção de respeito ao direito à aprendizagem da criança pequena. Nesse processo, a criança…

Sabe-se que é originada devido a anormalidades no processo cognitivo. Segundo SHAYWITZ (2006), estudos indicam que o cérebro é afetado na área específica da linguagem durante a vida do feto. Neste período, os neurônios responsáveis pelas mensagens fonológicas necessárias à linguagem não se conectam adequadamente prejudicando posteriormente a boa capacidade de leitura. Para SHAYWITZ (2006): A dislexia representa uma dificuldade específica em relação à leitura, e não à capacidade de…