Atividades De Aprendizagem Em Crianças

VIEIRA 1. Introdução No universo infantil, o interesse pelo brincar é constante, pois toda criança tem a necessidade da brincadeira como parte integrante de seu processo de vida, ou seja, é através do ato de brincar que a criança se prepara para a vida, compreendendo a cultura do meio em que vive , buscando sempre se integrar às condições que o mundo lhe oferece. Portanto é brincando que a criança aprende aquilo que ninguém pode lhe ensinar. Para definir a brincadeira infantil,…

O LUDICO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Justificativa: Este trabalho é importante porque Investiga quais as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento cognitivo da criança na Educação Infantil, e que cada criança tem sua maneira própria de aprender, e de adquirir conhecimento determinando seu estilo de Aprendizagem. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo de mostrar que Por meio do lúdico a criança adquire varias maneiras de aprendizagem e experiência…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0445) – Psicomotricidade 14/12/12 RESUMO A criança se desenvolve integralmente, partindo dessa perspectiva entende-se que a relação educação, corpo e movimento, estão simultaneamente interligados no processo de aquisição da linguagem e da escrita, uma vez que a imagem que a criança tem de seu esquema corporal, irá influenciar em sua dominância lateral e também na sua percepção espacial, fatores…

Aprendizagem A aprendizagem é considerada um processo gradual de compreensão e aperfeiçoamento que ativa a construção do conhecimento, relacionando o que já se sabia com novas situações, conseguindo ver as mesmas coisas em outros contextos e outros ângulos. Os aspectos cognitivos, afetivos e domínio das compreensões estão estritamente ligados ao ambiente de aprendizagem que se vive no interior das aulas. A motivação para aprender é essencial, influência o modo como os alunos se…

educando para facilitar sua aprendizagem no dia a dia. A matemática dos sonhos da maioria dos professores se tornará realidade no momento que existirem dentre outros fatores salas apropriadas para realizar uma aula diferente, materiais adequados, professores preparados, motivados e atualizados que levem para a sala de aula materiais novos, atrativos e principalmente que trabalhem através da realidade de seus educandos. O jogo é um processo que auxilia a evolução da criança, utiliza a…

NEILA SOUZA RODRIGUES AMARO AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo - SP 2012 AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/ Posead/ Educação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia marcia mendonça da nobrega branes a importância do brincar na aprendizagem das crianças na educação infantil PALMARES – PE 2014 MARCIA MENDONÇA DA NOBREGA BRANES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

científico se dispõe a analisar o lúdico no processo ensinoaprendizagem de alunos da educação infantil. O problema de pesquisa relaciona-se à necessidade de saber até que ponto atividades lúdicas contribuem para a aprendizagem das crianças. Os objetivos visaram Identificar as dificuldades dos professores em trabalhar com atividades lúdicas, e perceber se as brincadeiras sob o ponto de aprender significativamente têm contribuído para desenvolver habilidades físicas, sensoriais,…

de forma, mas prazerosa, tornando assim mais significativa o seu processo de ensino-aprendizagem. Pois brincando a criança vai construindo alicerces, para a compreensão, assimilação e utilização simbólica, por exemplo: a escrita. Palavras-chave: Ludicidade. Ensino-aprendizagem. Educação. 1 INTRODUÇÃO Vivemos uma época em que a tecnologia avança aceleradamente inclusive na educação, mas as atividades lúdicas não podem ser esquecidas no cotidiano escolar; porque a alternativa…

desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem…