resumo

o uso de imagens vivas para clarear verdades matematicas.Montessori mostrou inumeros exemplos de materias didáticos que valorizam a apredizagem atráves dos sentidos,eles e muitos outros defende o recurso didatico como um método eficaz na aprendizagem. O laboratorio de ensino de matematica(LEM) Todo o profissional depende do ambiente e dos instrumentos disponíveis para um bom desepenho de suas atividade daí a importância do LEM para disperta no profissional e no aluno a cratividade. Portanto o laboratório de ensino é uma alternativa metodologica porque mais do que nunca o ensino de matemática se apresenta com necessidades especiais e o LEM pode atender essas necessidades. Algumas concepções de LEM O LEM pode ser usado para guardar materiais essenciais para dar aulas regulares de matemáticas,local para tirar dúvidas de alunos,para professores de matemáticas planejarem suas atividades um local para criação e desenvolvimento de atividades expeerimentais,inclusive de produção de materiais instrucionais que possam facilitar o aprimoramento da prática pedagógica. Então o LEM é uma sala ambiente para estruturar,organizar ,planejar e fazer acontecer o pensar matematico é um espaço facilitador ,tanto ao aluno como ao professor. A construção do LEM A construção do LEM dar-se pela união de professores,administradores e de alunos. Para os alunos participar da construção do laboratório e importante para o processo educacional. O LEM pode ser constituido de acordo com…

FICHAMENTO NOME DO ALUNO: NOELANDIA CARNEIRO DA SILVA TURMA: ÚNICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Libâneo, José Carlos. Didática/José carlos Libâneo.- São Paulo : Cortez, 1994. – (Coleção magistério. 2° grau. Série formação do professor) RESUMO: Este trabalho tem a finalidade de mostrar que a Pedagogia investiga a natureza e a finalidade educacional e o papel que ela exerce em uma sociedade. A educação exerce papel relevante na vida do…

1- Fundamentos do Ensino Inclusivos Anastasios Karagiannis, Willian Stainback e Susan Stainback A EXCLUSÃO NAS ESCOLAS lançan as sementes do descontentamentos e da discriminaçao socia. A educação é uma questão de direito humanos, e os indivíduos com deficiÊncias devem fazer parte das escolas, as quais devem modificar seu funcionamento para incluir todos os alunos. Esta é a mensagem que foi…

Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER. Tutor local: São Paulo 2011 SUMÁRIO Introdução 1 Identificação da instituição estagiada 2 Concepção pedagógica da instituição 2,3 Descrição e análise das atividades de estagio 3, 4, 5, 6, 7,8 Plano de estágio 9,10 Considerações finais 11 1.introduçao Encontra-se decreto neste relatório observações não só no…

adiversidade, com os desafios e barreiras enfrentadas no processo de apredizagem doas alunos. Essas informações inclusivas nas instituições de formação docente, como a reflexão sobre o que as leis e diretrizes mencionam sobre essa formação inclusiva nas instituições de ensino. Tem como objetivo falar da inclusão inclusiva nas escolas publicas com uma pesquisa feita com uma professora de uma escola polo de Ariquemes Ro. A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA A…

dificuldades enfrentadas. O aluno tinha vocabulário restrito e dificuldades na compreensão de conceitos básicos de matemática. Uma das estratégias usadas pela professora para que os colegas interagissem com Gabriel foi estimular que o ajudante da dia ficasse sentado ao lado do menino, que também tinha seu dia de auxiliar. No seu dia, ele escolhia o colega que desejava como seu par. Quem ficava nessa função precisava ler as perguntas do livro para que ele respondesse na máquina Perkins,…

...............................................................3 2.1. Identificação da escola estagiada............................................................4 2.2. Concepção pedagógica da escola...........................................................4 2.3. Caracterização do espaço observado......................................................5 2.4. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada..........5 2.5. Descrição das atividades do…

Polo:Nobres Curso:Profuncionário-Infraestrutura Tutor:Marina Santana Cursista:Eva Marques de Almeida Inicio do módulo 4:24/05/2013 Término:15/06/2013 "Relaçãoes interpessoais:abordagem psico- lógica" Unidade 1 A Relação da psicologia com a Educação atividade.pág.28 5)Sugestão de pesguisa:entreviste uma pedagoga,pergunte como os conhecimentos de psicologia ajudam no cotidiano dela como educadora.Entrevistei uma pedagoga de uma escola municipal... R=Ajuda o educador a reflitir…

ALFABETIZAÇÃO COM O SUBTEMA “GARANTIA DOS DIREITOS DE APREDIZAGEM E EDUCAÇÃO INCLUSIVA” O II Seminário Intermunicipal de Matemática pelo Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa “PNAIC” foi realizado no dia 16 de Dezembro de 2014 no município de Bertolínia e contou com a participação dos municípios de Eliseu Martins, Colônia do Gurguéia e Manoel Emídio na escola agrícola do município. Inicialmente foi feita uma acolhida de boas vindas com o professor Marcelo, finalizando com…

Introducao a Educacao Especial Capitulo 1° respostas : 1 ­ Inclusiva atenta para as diversidades inerentes a especie humana . Especial , ententa­se para os efeitos da lei a modalidade da educacao escolar . 2 ­ Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à atividade exercida pela biologia da pessoa. 3 ­ nesta fase , nenhuma atencao educacional foi provida as pessoas…