Atividade Estruturada Iii

trabalho e responsabilizar-se por suas tarefas, conhecendo os critérios por meio dos quais será avaliado. As Atividades Estruturadas exteriorizam tais fundamentos, integrando os Planos de Ensino de algumas disciplinas do Modelo Estácio de Educação Superior. 2 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ESTRUTURADAS TÍTULO I DA NATUREZA DAS ATIVIDADES ESTRUTURADAS Art. 1º As Atividades Estruturadas estão contextualizadas no âmbito da disciplina e compõem a sua carga horária, privilegiando a…

Faculdade Estácio de Sá de Goiás PORTIFOLIO DAS ATIVIDADES ESTRUTURADAS Goiânia – GO CURSO DE GRADUAÇÃO EM _____________ ATIVIDADES ESTRUTURADAS FOTO ACADEMICO (A):_____________________________________________________ Início: _____/_____/_____ Término: _____/_____/____ CURSO DE GRADUAÇÃO EM _______________ TERMO DE ABERTURA Este portifólio das atividades estruturadas, esta tipograficamente numerada de .... a ....,encadernado em capa dura na cor azul, sendo que o mesmo não…

ser classificadas em: I. Decisões completas. II. Decisões arbitrárias. III. Decisões estruturadas. IV. Decisões não estruturadas. V. Decisões semiestruturadas. Estão corretas as afirmações: Escolher uma resposta. a. II, IV e V. b. I, II e III. c. II, III e IV. d. I, IV e V. e. III, IV e V. Resposta correta: III, IV e V. Comentário sobre a resposta correta: Decisões não estruturadas são aquelas em que o responsável pelas tomadas de decisões usa o…

(Obra individual) 1. Administração pública. 2. Servidores públicos municipais. 3. Diretrizes - Plano de cargos, carreiras e vencimentos. I. Almeida, Joelina da Conceição Alves de. II Santos, Ione Maria Mendes. III. Borém, Janice Pimenta. IV. Universidade Estadual de Montes Claros. V. Fundação de Apoio ao Ensino no Norte de Minas – Fadenor. VI. Ministério Público – Promotoria de Defesa do Patrimônio Público. VII. Associação dos Municípios – AMAMS. VIII. Título

dirigir, coordenar e controlar os esforços de grupos de indivíduos que se associam para atingir um resultado comum. A Organização no sentido sistêmico ou no sentido puro da atividade de OSM é vista como o desenvolvimento ou adequação dos sistemas funcionais da Empresa, de forma a capacitá-la ao desenvolvimento de suas atividades dentro dos conceitos de produtividade. Os Sistemas podem ser conceituados como um conjunto de métodos, procedimentos e/ou técnicas, que trabalhados geram…

Estácio FAP / CURSO DE C. CONTÁBEIS / 6º SEM. NOITE / AUDITORIA OPERACIONAL ATIVIDADE ESTRUTURADA (vale 2 pts p/ 2º Avaliação - AV2) Profº: Alex Furtado Data: Sáb, 18/05/2013 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: A IMPORTÂNCIA DO CONTROLE INTERNO NAS EMPRESAS E/OU ENTIDADES PÚBLICAS OBJETIVOS: • Compreender os conceitos e princípios de controle interno das organizações privadas e públicas; • Identificar as técnicas e objetos de trabalho do controle interno e sua aplicação nas entidades…

Sistemas e Métodos Prof. Gualberto Rabay ATIVIDADE 1: Evolução da Teoria Em duplas – entrega via portfólio. Alunas: Fernanda Godê Licastro Ingrid Nathália P. de Sousa Engenharia de Produção – 6º Período 1. Explique em dois parágrafos o que é OSM – Organização Sistemas e Métodos. É um conjunto de princípios e normas que têm por objetivo planejar, organizar, dirigir, coordenar e controlar os esforços de grupos de indivíduos que se associam para atingir um resultado…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Análise comparativa contextual organizacional OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno aplicar: • Poder…

_____ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: ANÁLISE COMPARATIVA CONTEXTUAL ORGANIZACIONAL OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno aplicar: •

NOME DA DISCIPLINA CURSO TTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Anlise comparativa contextual organizacional OBJETIVO Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicao prtica dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma anlise reflexiva das peculiaridades existentes nas empresas a partir da anlise dos seus modelos prticos e tericos de gesto. COMPETNCIAS/HABILIDADESAs atividades propiciaro ao aluno aplicar Poder de observao Capacidade associativa Anlise