Atençao A Criança

PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES ELIZABETH FERREIRA DE SOUZA1 ROSANGELA DE ARRUDA SOUZA SANTOS2 1 Aluna de graduação do curso de Licenciatura em Educação Física da Escola de Educação Física de Assis - IEDA/UNIESP 2 Aluna de graduação do curso de Licenciatura em Educação Física da Escola de Educação Física de Assis - IEDA/UNIESP RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar a importância das aulas de Educação Física no desenvolvimento dos aspectos afetivo-social e cognitivo para…

viver, pois vivemos num mundo onde ninguém é igual a ninguém, Na sala de aula, há crianças de todos os tipos, desde a mais quietinha até aquele que parece estar ligado na tomada. Essa agitação, pode estar relacionada ao TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade). A criança hiperativa exige muita atenção dos professores e se faz necessário que escola e professores estejam preparados para receber essas crianças no ambiente escola. O diagnóstico é necessário e importante para o…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE : UM ESTUDO DA INFLUÊNCIA DESTE FATOR NA APRENDIZAGEM E NA VIDA SOCIAL Sandra Luiza Correia Bonoto1 Orientadora Profª Ms. Rosana Beatriz Ansai2 RESUMO Compreender a tarefa do professor enquanto agente facilitador no processo ensino-aprendizagem é entender que tal tarefa exige preparo especializado. E o seu grande desafio é conhecer e compreender o modo dos alunos serem e estarem no mundo e quanto maior esse conhecimento, maiores…

multidisciplinar para o seguimento e manejo de tais crianças, melhorando o desempenho do aluno ao longo prazo. É sabido que para afirmar o diagnóstico do TDAH é necessário afirmar que o as dificuldades se deem ao menos em dois ambientes (casa e escola), que os sintomas tenham aparecido antes dos sete anos e que nos últimos seis meses tenham acarretados prejuízos á vida social, familiar e educacional da criança. Deve ser oferecida á criança ampla recreação e prática de esporte, sem força-la,

Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças da 1ª série do Ensino Fundamental na Rede Pública. Resumo: O trabalho realizado trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva de levantamento que objetivou constatar como é feito o diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH) em crianças da 1ª série do ensino fundamental da rede pública de ensino. Relata as características observadas nas crianças com TDAH, o convívio escolar (relações interpessoais)

Galinha Pintadinha, assim como em seu desenho, tanto na parte da frente como na parte de trás do DVD, iluminando e destacando seu nome. Cores: As cores são bem coloridas e alegres, passando a idéia de algo divertido, despertando a atenção, principalmente das crianças, que neste caso, é o público alvo do produto. Rigidez e Movimento: Quase todos os elementos se apresentam com rigidez, o único elemento que desperta uma sensação de movimento, é o que está na parte inferior direita da…

realizada na área de Educação diz respeito ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H), cujas situações trouxeram reflexões e discussões nas famílias, nas escolas e no meio social em há indivíduos com esse diagnóstico. O TDA/H é definido como um transtorno neurológico em crianças, adolescentes e adultos independente de vários fatores como classe social, raça, origem e religião. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDA/H é um transtorno…

O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TDAH POR MEIO DE RECURSOS DIGITAIS Deise Aparecida Zardeto Bello* RESUMO: Apesar do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ser compreendido como um transtorno de origem neurológica, que tem como causa a baixa produção ou substituição dos neurotransmissores: noradrenalina, dopamina e a serotonina, no momento em que as informações sensoriais são enviadas aos neurônios, muitos alunos acometidos com o transtorno são comumente…

o aluno se sinta incluído na sociedade. Para realização do mesmo fomos ao Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) – que realiza um trabalho com essas crianças bem como com a família, entender como essa instituição funciona e como é feito o trabalho com crianças hiperativas na mesma. Pesquisamos na internet, livros e vídeos direcionados ao tema Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), e vimos que os profissionais da educação, precisam ser…

trabalho tem por finalidade a observação de crianças com idade de 3 a 6 anos,correspondente a segunda infância, onde podemos observar, através da entidade de apoio “SEMEIA” localizada em Itapetininga/SP. Período que costumamos chamar de período pré-escolar, as crianças passam da primeira para a segunda infância. Seus corpos tornam-se mais delgados, suas capacidades motoras e mentais mais aguçadas e suas personalidades e relacionamentos mais complexos. A criança adquire noções…